Educação, cultura e desenvolvimento: o que pensam os professores sobre as diferenças individuais (1998)
- Autor:
- Autor USP: MORAES, TERESA CRISTINA REBOLHO REGO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS; CULTURA; PSICOLOGIA DA CRIANÇA; PSICOLOGIA CULTURAL; ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788575913291
- Source:
- Título do periódico: Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas
-
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Educação, cultura e desenvolvimento: o que pensam os professores sobre as diferenças individuais. Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1998. . . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Rego, T. C. (1998). Educação, cultura e desenvolvimento: o que pensam os professores sobre as diferenças individuais. In Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. -
NLM
Rego TC. Educação, cultura e desenvolvimento: o que pensam os professores sobre as diferenças individuais. In: Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1998. [citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Rego TC. Educação, cultura e desenvolvimento: o que pensam os professores sobre as diferenças individuais. In: Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1998. [citado 2024 abr. 25 ] - Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação
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