DaF-unterricht im rahmen der brasilianischen germanistik: herausforderungen und maßnahmen am beispiel der USP (2014)
- Autor:
- Autor USP: UPHOFF, DORTHE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA ALEMÃ (ENSINO); ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Language: Alemão
- Imprenta:
- Publisher: Quadrioffice
- Publisher place: Curitiba
- Date published: 2014
- ISBN: 9788599396230
- Source:
- Título do periódico: Caderno de resumos
- Conference titles: Congresso da Associação Latino-americana de Estudos Germanísticos
-
ABNT
UPHOFF, Dörthe. DaF-unterricht im rahmen der brasilianischen germanistik: herausforderungen und maßnahmen am beispiel der USP. 2014, Anais.. Curitiba: Quadrioffice, 2014. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Uphoff, D. (2014). DaF-unterricht im rahmen der brasilianischen germanistik: herausforderungen und maßnahmen am beispiel der USP. In Caderno de resumos. Curitiba: Quadrioffice. -
NLM
Uphoff D. DaF-unterricht im rahmen der brasilianischen germanistik: herausforderungen und maßnahmen am beispiel der USP. Caderno de resumos. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Uphoff D. DaF-unterricht im rahmen der brasilianischen germanistik: herausforderungen und maßnahmen am beispiel der USP. Caderno de resumos. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Ensino orientado para a ação e o letramento crítico: interfaces possíveis
- Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia
- Três décadas de pesquisa sobre a formação de professores de alemão no Brasil
- A área de alemão como língua estrangeira: desenvolvimento histórico e perspectivas atuais
- Prática como Componente Curricular nas disciplinas de língua da habilitação em Letras/Alemão: alguma novidade?
- A ideia para o presente livro nasceu por ocasião do 1º Congresso da Associação Brasileira de Estudos Germanísticos (ABEG) ... [Apresentação]
- O papel do ensino de língua e passagem para as disciplinas de literatura no curso de Letras-Alemão da USP: considerações a partir de uma análise de necessidades
- Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes
- Germanistik in Lateinamerika: Entwicklungen und Tendenzen
- O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
