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O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular (2014)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SILVA, AURÉLIO FERREIRA DA - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: ENSINO SUPERIOR; UNIVERSIDADE PÚBLICA; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
  • Keywords: Academic-curricular restructuration; Acumulação flexível; Educação superior; Federal universities; Flexible accumulation; Higher education; Reestruturação acadêmico-curricular; Reuni; Reuni; Universidades federais
  • Language: Português
  • Abstract: A pesquisa apresentada nesta dissertação se situa no campo da educação superior brasileira, com foco nas universidades federais. Teve como objetivo analisar o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais, conhecido como Reuni, de forma a discutir as evidências dos processos de expansão e de reestruturação nas universidades federais, com destaque para a dimensão acadêmico-curricular e a ocorrência dos Bacharelados Interdisciplinares (BIs). O Reuni vigorou de 2007 a 2012, sendo singular no contexto da política pública de expansão da educação superior, no Brasil, de 2003 a 2012, no sentido de que se voltou, especificamente, para as universidades federais, vinculando uma proposta de reestruturação acadêmico-curricular. Esta se verificou, por exemplo, em um incentivo, proporcionado pelo Programa, ao surgimento de novas propostas curriculares de cursos superiores, como é o caso dos BIs. Como contexto amplo do objeto, têm-se as transformações recentes do capitalismo, em que se buscou compreender a centralidade do conhecimento e suas possíveis implicações no campo do trabalho e da educação, de forma a apresentar as ideias de sociedade do conhecimento, profissional polivalente e pedagogia das competências. A principal conclusão do estudo foi que o Reuni esteve entre os processos de expansão e de reestruturação, já que, ainda que sejam expressivos os dados quantitativos que traduzem a expansão, a reestruturação proposta revelou-se como mais umadose no processo de reconfiguração da educação superior no Brasil que, paulatinamente, vem se alinhando às exigências da atual fase do capitalismo. O Reuni funcionou, desta forma, como um marco legal de indução das universidades federais a uma mudança em seus formatos acadêmico-curriculares, com vistas a atender aos anseios de formação profissional da sociedade capitalista atual
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 16.10.2014

  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
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    FE2670776-20378(81) S586r
    How to cite
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    • ABNT

      SILVA, Aurélio Ferreira da; BARREYRO, Gladys Beatriz. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014.
    • APA

      Silva, A. F. da, & Barreyro, G. B. (2014). O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Silva AF da, Barreyro GB. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. 2014 ;
    • Vancouver

      Silva AF da, Barreyro GB. O Reuni entre a expansão e a reestruturação: uma abordagem da dimensão acadêmico-curricular. 2014 ;

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