Avaliação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão relacionada à promoção do desenvolvimento infantil em instituições de ensino superior do interior paulista (2014)
- Authors:
- USP affiliated authors: CHIESA, ANNA MARIA - EE ; PÉCORA, ROSEMARY APARECIDA FRACOLLI - FO
- Unidades: EE; FO
- DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65
- Subjects: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE; INSTITUIÇÕES DE ENSINO (INTEGRAÇÃO); DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Este artigo propõe um esquema analítico para a avaliação da incorporação de conteúdos relacionados ao desenvolvimento infantil (DI) à luz da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Analisou-se um programa desenvolvido por uma fundação do terceiro setor que articulou representantes da comunidade local, das instituições de ensino superior (IES) e dos setores da saúde, educação e assistência social de cinco municípios no interior paulista. Evidências da neurociência, epigenética e sociologia da infância indicam a importância dos investimentos sociais na primeira infância (PI). Tem-se como objetivo conhecer a inclusão de conteúdos inovadores de DI nos âmbitos de ensino, pesquisa e extensão dessas IES partícipes. Realizou-se uma pesquisa-ação com 15 coordenadores de 8 cursos de graduação que responderam a um questionário e forneceram as ementas e planos de ensino de 47 disciplinas e atividades de pesquisa e de extensão. Os cursos avaliados incluíam o ensino dos conteúdos de DI sem incorporar as evidências recentes e, tampouco, articulavam a pesquisa e a extensão. Tópicos essenciais para o cuidado integral e integrado na PI são pouco abordados na maioria dos cursos. Considera-se que o esquema analítico proposto evidenciou como ocorre a articulação ensino-pesquisa-extensão relacionada à PI nos cursos avaliados, contribuindo para o alcance da integração desejada
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Cultura e Extensão USP
- ISSN: 2316-9060
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, p. 47-65, nov. 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
OLIVEIRA, Alfredo Almeida Pina de et al. Avaliação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão relacionada à promoção do desenvolvimento infantil em instituições de ensino superior do interior paulista. Revista Cultura e Extensão USP, v. no 2014, p. 47-65, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65. Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Oliveira, A. A. P. de, Chiesa, A. M., Moreira, R. de L., & Pécora, R. A. F. (2014). Avaliação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão relacionada à promoção do desenvolvimento infantil em instituições de ensino superior do interior paulista. Revista Cultura e Extensão USP, no 2014, 47-65. doi:10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65 -
NLM
Oliveira AAP de, Chiesa AM, Moreira R de L, Pécora RAF. Avaliação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão relacionada à promoção do desenvolvimento infantil em instituições de ensino superior do interior paulista [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014 47-65.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65 -
Vancouver
Oliveira AAP de, Chiesa AM, Moreira R de L, Pécora RAF. Avaliação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão relacionada à promoção do desenvolvimento infantil em instituições de ensino superior do interior paulista [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014 47-65.[citado 2024 abr. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65 - Análise do processo de translação do conhecimento sobre a primeira infância no ensino de graduação
- Temas relevantes para a formação profissional em desenvolvimento infantil: um estudo de caso à luz da promoção da saúde
- Transferência de tecnologias inovadoras em prol do desenvolvimento infantil e a participação de instituições de ensino superior em municípios paulistas
- A experiência da família que possui uma criança dependente de tecnologia
- Assistencia a saude das mulheres do municipio de taboao da serra com diagnostico de displasia e carcinoma cervico-uterino
- Assistencia a saude das mulheres do municipio de taboao da serra com diagnostico de displasia ou carcinoma cervico-uterino: problematizacao do sistema de referencia e contra-referencia
- Dramatizacao como recurso pedagogico na formacao dos enfermeiros
- Resenha sem titulo proprio
- Percepção das crianças, pais e professores sobre o trabalho infanto-juvenil nas bancas de calçado de Franca
- As repercussões emocionais das LER/DORT no cotidiano do trabalhador: a invisibilidade ameaçadora
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v12i0p47-65 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | CHIESA, A M doc 115e.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
