Atuação fonoaudiológica atraso de linguagem decorrente de exposição à bilinguismo: relato de caso (2013)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; LINGUAGEM; BILINGUISMO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: Os distúrbios da comunicação são um problema frequente no desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar. O Atraso de Linguagem pode ser originado devido a fatores ambientais inadequados e possui melhor prognóstico se houver o diagnóstico e intervenção precoces. O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem é altamente complexo para crianças monolíngues e a exposição ao bilinguismo aumenta a complexidade desse processo de aprendizagem, fazendo-a assimiliar todos os aspectos de duas línguas diferentes, levando a criança ao estresse e alta exigência linguística. Objetivo: Relatar a intervenção fonoaudiológica de uma criança com atraso de linguagem exposto ao bilinguismo. Metodologia: Criança do sexo masculino, 2 anos e 5 meses anos, exposta as Línguas Japonesa e Portuguesa desde seu nascimento. Há casos de atraso de linguagem e distúrbio fonológico em familiares de ascendência direta. A família não tinha queixa a respeito da fala da criança, porém o médico encaminhou a criança para que realizasse uma avaliação fonoaudiológica. Na avaliação fonoaudiológica, foi aplicado o Teste de Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem (ADL), no qual a criança apresentou compreensão da linguagem adequada para a idade, segundo o escore proposto; no entanto, a linguagem expressiva mostrou-se prejudicada, não havendo condições de responder ao teste, já que a criança produziu menos de dez palavras isoladas (todas emitidas na Língua Portuguesa). Não foi possível aplicar nenhum protocolo de observação comportamental, pois a criança não saía do colo da mãe e a mesma se recusava a sair da sala de avaliação. Desta forma, decidiu-se dar início à intervenção fonoaudiológica como uma forma de dessensibilizar a criança e à família para a aplicação posterior de procedimentos de avaliação.A intervenção objetivou a estimulação da linguagem oral, enfocando: onomatopeias, nomes de familiares, palavras curtas, troca de turnos, e orientação familiar sobre apresentação da linguagem para a criança no ambiente domiciliar enfocando somente a Língua Portuguesa. Resultados: Não houve resultados significativos, pois a família mostrou-se resistente à mudança das práticas inadequadas, orientações propostas quanto à estimulação de linguagem e rotina da criança, além de ter apresentado um grande número de faltas às sessões terapêuticas. Já havia sido realizada orientação da família pelo Serviço Social e cogitou-se encaminhamento ao setor de Psicologia, mas a família desistiu do atendimento. Conclusão: na intervenção fonoaudiológica em casos de bilinguismo, muitas vezes, antes mesmo de uma atuação mais direta com a criança, deve-se buscar quebrar resistências familiares, descobrir as possibilidades de comunicação e a partir disso potencializá-las, no intuito de aumentar as habilidades comunicativas, ampliar as possibilidades interacionais; porém é indispensável que a família seja o agente facilitador deste processo – o que, infelizmente, no momento, não foi possível no caso aqui relatado – levando a reflexões sobre o que poderia ter sido realizado para evitar a desistência do tratamento pela família.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
- ISBN: 978-85-87962-19-5
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
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ABNT
GONÇALVES, Bianca Rodrigues Lopes et al. Atuação fonoaudiológica atraso de linguagem decorrente de exposição à bilinguismo: relato de caso. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013. . Acesso em: 03 jun. 2024. -
APA
Gonçalves, B. R. L., Abe, C. M., Moço, R. M., Guarnieri, C., & Lopes-Herrera, S. A. (2013). Atuação fonoaudiológica atraso de linguagem decorrente de exposição à bilinguismo: relato de caso. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Gonçalves BRL, Abe CM, Moço RM, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Atuação fonoaudiológica atraso de linguagem decorrente de exposição à bilinguismo: relato de caso. Anais. 2013 ;[citado 2024 jun. 03 ] -
Vancouver
Gonçalves BRL, Abe CM, Moço RM, Guarnieri C, Lopes-Herrera SA. Atuação fonoaudiológica atraso de linguagem decorrente de exposição à bilinguismo: relato de caso. Anais. 2013 ;[citado 2024 jun. 03 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
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