Ciências da Terra em cursos que habilitam ao magistério de Ciências Naturais para o ensino fundamental (2014)
- Authors:
- Autor USP: TOLEDO, MARIA CRISTINA MOTTA DE - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.20396/td.v10i3.8637347
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; GEOCIÊNCIAS
- Language: Português
- Abstract: A formação de professores de Ciências Naturais para o ensino fundamental da educação básica é realizada principalmente em cursos superiores de Licenciatura em Ciências Biológicas, mas o interesse primordial dos cursos é formar essencialmente professores de Biologia. Assim, as instituições de ensino superior que os mantêm elaboram e executam os projetos pedagógicos enfatizando disciplinas da área biológica e não dispensam às disciplinas de Ciências da Terra, notadamente a Geologia, o devido valor como integrantes das Ciências Naturais. Em alguns casos, é possível que essa disciplina faça parte da grade curricular do curso apenas para cumprir orientações da legislação ou normatizações educacionais, sendo evidente a falta de investimentos, nesses cursos de formação de professores, em docentes especializados, atividades de campo e laboratórios relacionados às Ciências da Terra
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- Título do periódico: Terrae Didática
- ISSN: 1980-4407
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 3, p. 319-330, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
ARAUJO, Elias Profeta Ramos de e TOLEDO, Maria Cristina Motta de. Ciências da Terra em cursos que habilitam ao magistério de Ciências Naturais para o ensino fundamental. Terrae Didática, v. 10, n. 3, p. 319-330, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637347. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Araujo, E. P. R. de, & Toledo, M. C. M. de. (2014). Ciências da Terra em cursos que habilitam ao magistério de Ciências Naturais para o ensino fundamental. Terrae Didática, 10( 3), 319-330. doi:10.20396/td.v10i3.8637347 -
NLM
Araujo EPR de, Toledo MCM de. Ciências da Terra em cursos que habilitam ao magistério de Ciências Naturais para o ensino fundamental [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 319-330.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637347 -
Vancouver
Araujo EPR de, Toledo MCM de. Ciências da Terra em cursos que habilitam ao magistério de Ciências Naturais para o ensino fundamental [Internet]. Terrae Didática. 2014 ; 10( 3): 319-330.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.20396/td.v10i3.8637347 - Processo Humifert: fabricação de compostos fertilizantes organo-fosfatados através de rocha fosfática e resíduos orgânicos
- Avaliação das formas de fósforo presentes nos compostos humifert
- Sedimentos e rochas sedimentares
- Fosfatos aluminosos com ferro do grupo da crandallita nas coberturas lateriticas de Catalão I, Juquiá e Tapira, Brasil, e Chiriguelo, Paraguai
- Os fosfatos aluminosos da série da crandallita - uma revisão
- Distribuição e fracionamento químico de fósforo em sedimentos do Rio Tiête-Região de Pirapora do Bom Jesus, SP
- The compositional evolution of apatite in the weathering profile of the Catalão I alkaline-carbonatitic complex, Goias, Brazil
- Estudo preliminar da alteração intempérica das rochas ultramáficas ricas em apatita na área da mina Gonzaga de Campo, maciço alcalino de Ipanema, SP
- Petrographical aspects of the supergene weathering of garnet in the "Serra dos Carajás" (Pará, Brasil)
- Geociências no Ensino Médio Brasileiro - Análise dos parâmetros curriculares nacionais
Informações sobre o DOI: 10.20396/td.v10i3.8637347 (Fonte: oaDOI API)
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