Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades (2014)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: VIANA, LILIAN - ECA
  • USP Schools: ECA
  • Sigla do Departamento: CBD
  • Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR; POLÍTICAS PÚBLICAS; INFORMAÇÃO; EDUCAÇÃO; INFOEDUCAÇÃO
  • Keywords: Apropriação cultural; Brazilian federal Law no 12.244/10; Information and Education; Lei federal n.12.244/10; Public police; School library
  • Language: Português
  • Abstract: Esta pesquisa partiu da atual situação da biblioteca escolar brasileira; instituição que, ainda quando existente, é marcada sobretudo por concepções centradas em apenas uma de suas características: uma coleção organizada de recursos informacionais. A questão ganha destaque no presente momento, com a emergência da Lei Federal no 12.244/10, que determina a obrigatoriedade da criação de bibliotecas nas instituições de ensino nacionais e as define exclusivamente como um acervo, bastando, portanto, ações centradas na garantia do acesso à coleção disponibilizada pelas bibliotecas para o cumprimento da determinação oficial. A partir deste contexto, o estudo indica a necessidade do desenvolvimento de políticas públicas ocupadas não somente com a criação de bibliotecas escolares, mas principalmente com sua ressignificação na educação, garantindo que se ocupem com o direito de informar-se que crianças e jovens têm, apropriando-se de informação e cultura. Com o objetivo de conhecer e sistematizar categorias implicadas na implantação de políticas públicas para bibliotecas escolares, a pesquisa - de natureza qualitativa - contemplou uma abordagem de referencial teórico e de estudo exploratório - por meio de entrevistas semiestruturadas - sobre a implantação da política pública municipal levada a efeito na cidade de São Bernardo do Campo (SP), que teve como fruto a Rede Escolar de Bibliotecas Interativas (REBI), concebida a partir do paradigma da apropriação cultural. Como resultado, foram sistematizadas categorias a serem consideradas numa política pública voltada à criação, ressignificação e consolidação da biblioteca escolar em nosso país
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.12.2014
  • Acesso online ao documento

    Online access or search this record in

    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    ECA20100078360t027.80981 V614b (corrigida)
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIANA, Lilian; PIERUCCINI, Ivete. Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18122014-094444/ >.
    • APA

      Viana, L., & Pieruccini, I. (2014). Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18122014-094444/
    • NLM

      Viana L, Pieruccini I. Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18122014-094444/
    • Vancouver

      Viana L, Pieruccini I. Bibliotecas escolares: políticas públicas para a criação de possibilidades [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-18122014-094444/