Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura? (2014)
- Authors:
- Autor USP: PAULA, FRAULEIN VIDIGAL DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/0103-6564A20133713
- Subjects: LINGUAGEM ESCRITA; CRIANÇAS; AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA
- Language: Português
- Abstract: A consciência morfológica diz respeito à habilidade para refletir sobre as menores unidades de sentido de uma língua e utilizá-las intencionalmente na estruturação e reconhecimento das palavras. São apresentados argumentos que apoiam a ideia de que no português, como em outras línguas alfabéticas, a consciência morfológica contribui tanto para a compreensão de leitura como para o desempenho. Participaram 72 alunos de 3º, 4º e 5º anos de uma escola pública (Curitiba-PR), separados em dois grupos de desempenho ortográfico para cada um dos anos letivos. A coleta de dados envolveu a aplicação de sete instrumentos de avaliação, sendo: um de ortografia, três de consciência morfológica e dois de compreensão de leitura de texto. A análise dos dados empíricos apresentados mostra que o desempenho nas tarefas de avaliação da consciência morfológica (flexional e derivacional) contribui significativamente para explicar a variância de desempenho dos participantes em ambas as habilidades, ou seja, compreensão de leitura e escrita ortográfica
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- Título do periódico: Psicologia USP
- ISSN: 1678-5177
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, n. 2, p. 201-212, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de et al. Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura?. Psicologia USP, v. 25, n. 2, p. 201-212, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564A20133713. Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Paula, F. V. de, Guimarães, S. R. K., Mota, M. M. P. E. da, & Barbosa, V. do R. (2014). Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura? Psicologia USP, 25( 2), 201-212. doi:10.1590/0103-6564A20133713 -
NLM
Paula FV de, Guimarães SRK, Mota MMPE da, Barbosa V do R. Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura? [Internet]. Psicologia USP. 2014 ; 25( 2): 201-212.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564A20133713 -
Vancouver
Paula FV de, Guimarães SRK, Mota MMPE da, Barbosa V do R. Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura? [Internet]. Psicologia USP. 2014 ; 25( 2): 201-212.[citado 2024 abr. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564A20133713 - Contribuição do processamento morfológico para a velocidade de leitura ao final do ciclo de alfabetização
- Conhecimento morfológico implícito e explícito na linguagem escrita
- Ética para meus pais
- Formadores da criança e do jovem: interfaces da comunidade escolar
- Dificuldades de um Brasil quase-leitor
- O modo como se lê: a prosódia na leitura e na compreensão de textos
- Compreensão da leitura: processos cognitivos e estratégias de ensino
- Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde
- Nas últimas décadas... [Apresentação]
- A representação dos significados na nossa escrita: o papel do conhecimento morfológico
Informações sobre o DOI: 10.1590/0103-6564A20133713 (Fonte: oaDOI API)
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