Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a  percepção dos gestores sobre os stakeholders (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: LANGRAFE, TAIGUARA DE FREITAS - FEA
  • USP Schools: FEA
  • Subjects: STAKEHOLDER; ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA; RESPONSABILIDADE SOCIAL; ENSINO SUPERIOR
  • Keywords: Higher education; Social responsibility; Stakeholder; Strategic management
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho teve como objeto de estudo o Desempenho Social Corporativo, em um setor e contexto específicos (Instituições de Ensino Superior no Brasil). Seu objetivo principal foi analisar a importância relativa dos stakeholders das Instituições de Ensino Superior (IES) para o Desempenho Social Corporativo, segundo a percepção dos Gestores das IES Brasileiras. Como objetivos secundários, identificou aspectos da Teoria dos Stakeholders segundo a percepção dos Gestores, como a Distribuição de Recursos e Geração de Valor, a Gestão para Stakeholders e a Saliência de Stakeholders, e analisou as percepções sobre os stakeholders de acordo com o perfil do respondente e o perfil da IES no qual o respondente atua como Gestor. Após a validação de um questionário do tipo survey por especialistas, o instrumento foi enviado por e-mail para 2.391 IES Brasileiras. Foram obtidas 88 respostas completas. Foi possível identificar diferenças na importância relativa dos stakeholders de acordo com os diferentes aspectos pesquisados - no geral, maior importância relativa para Corpo Docente, Corpo Discente e Corpo Técnico-Administrativo, e menor para Fornecedores. No que tange à satisfação dos stakeholders para com as IES, proxy de Desempenho Social Corporativo, houve empate técnico entre os stakeholders. Acerca dos perfis dos respondentes e das IES, as maiores diferenças de percepção se deram quanto aos stakeholders Mantenedor e Mercado de Trabalho, quando analisados quanto à propriedadedas IES (Públicas ou Privadas). Nas IES Privadas, ambos stakeholders têm maior importância relativa. O trabalho permitirá diversos desdobramentos e análises alternativas, por seu ineditismo e detalhamentos obtidos sobre os aspectos teóricos selecionados
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 24.04.2015
  • Acesso online ao documento

    Online access or search this record in

    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FEA2701299-10T658.401 L285d
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LANGRAFE, Taiguara de Freitas; FISCHMANN, Adalberto Americo. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a  percepção dos gestores sobre os stakeholders. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25062015-143117/ >.
    • APA

      Langrafe, T. de F., & Fischmann, A. A. (2015). Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a  percepção dos gestores sobre os stakeholders. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25062015-143117/
    • NLM

      Langrafe T de F, Fischmann AA. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a  percepção dos gestores sobre os stakeholders [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25062015-143117/
    • Vancouver

      Langrafe T de F, Fischmann AA. Desempenho social corporativo em instituições de ensino superior: a  percepção dos gestores sobre os stakeholders [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-25062015-143117/

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI: