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O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: POLONIO, RAFAEL JOSE DOMBRAUSKAS - ICMC
  • USP Schools: ICMC
  • Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO;ATIVIDADE); ESCOLA DE ENSINO MÉDIO; RECREAÇÕES MATEMÁTICAS; ANÁLISE FUNCIONAL
  • Keywords: Atividades de ensino; Computational resources; Ensino médio; Funções; Functions; Games; Gráficos; Graphics; High school; Jogos; Progressions; Progressões; Recursos computacionais; Teaching activities
  • Language: Português
  • Abstract: Este projeto de pesquisa surgiu quando lecionava para alunos do 1º ano do Ensino Médio, quando senti a necessidade de criar um mecanismo para relacionar o conteúdo de progressões e funções afins. Nesse sentido, desenvolvi atividades que se concluem num jogo de cartas que tem por objetivo a abstração desses conteúdos, maior compreensão sobre as características e comportamentos de funções afins, capacitar o aluno nas diferentes formas de leitura de situações-problemas como: funções afins, progressões e maior compreensão de gráficos de funções, com o auxílio do software Geogebra. Esta pesquisa se baseia num conjunto de atividades que transformam uma situações-problema em uma progressão aritmética, em uma função afim e um gráfico com o auxílio do software Geogebra, registrados e apresentados neste trabalho. Durante o processo de ensino aprendizagem, em grupo, os alunos produziram 13 cartões com situações-problema, cada uma relacionando uma progressão aritmética, uma função afim e um gráfico feito com o auxílio do Geogebra, totalizando 52 cartões que são jogados como um simples jogo de memória ou outro jogo que citarei no decorrer da pesquisa. A construção do jogo e sua prática proporcionaram ao aluno uma melhor compreensão do conteúdo abordado, desenvolvimento do senso crítico, melhora nas relações interpessoais e maior estímulo para o aprendizado
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 20.03.2015
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    ICMC30300050339T P778pr e.1
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    • ABNT

      POLONIO, Rafael Jose Dombrauskas; LADEIRA, Luiz Augusto da Costa. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares. 2015.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/ >.
    • APA

      Polonio, R. J. D., & Ladeira, L. A. da C. (2015). O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/
    • NLM

      Polonio RJD, Ladeira LA da C. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/
    • Vancouver

      Polonio RJD, Ladeira LA da C. O processo de criação de um jogo com o auxílio de recursos computacionais que relaciona progressões aritmética e funções lineares [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-02072015-160258/

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