Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras (2014)
- Authors:
- Autor USP: BARRERA, SYLVIA DOMINGOS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: ALFABETIZAÇÃO; LETRAMENTO; LÍNGUA PORTUGUESA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção
- Volume/Número/Paginação/Ano: 246 p
-
ABNT
BARRERA, Sylvia Domingos e SANTOS, Maria José dos. Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras. Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção. Tradução . Curitiba: CRV, 2014. . . Acesso em: 14 maio 2024. -
APA
Barrera, S. D., & Santos, M. J. dos. (2014). Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras. In Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção. Curitiba: CRV. -
NLM
Barrera SD, Santos MJ dos. Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras. In: Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 maio 14 ] -
Vancouver
Barrera SD, Santos MJ dos. Influência da consciência fonológica na aprendizagem da leitura e escrita: o que dizem as pesquisas brasileiras. In: Alfabetização em países de língua portuguesa: pesquisa e intervenção. Curitiba: CRV; 2014. [citado 2024 maio 14 ] - "Ler", ouvir, refletir e compreender... operacionalizando princípios
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