Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão (2015)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, HELOISA BRITO DE ALBUQUERQUE - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/S1413-24782015206105
- Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO); EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; LETRAMENTO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Abstract: Com o recente processo de internacionalização da universidade brasileira, com contratos bilaterais de intercâmbio de estudantes com instituições de ensino de outros países, torna-se necessário refletir sobre uma formação plurilíngue para os estudantes ainda nos níveis anteriores de escolarização e os modos pelos quais ela pode ser alcançada. Mesmo que o jovem não ingresse na universidade, suas competências linguísticas serão requisitadas em outros contextos, como o mercado de trabalho. Baseado nesta realidade, este artigo visa apresentar um modo de contribuir para esta formação, que amplia o repertório linguístico e cultural dos estudantes pré-universitários por meio de uma nova abordagem de ensino de línguas estrangeiras, a Intercompreensão (IC), e a viabilidade da sua inserção no Ensino Médio brasileiro
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação
- ISSN: 2358-0658
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 20, n. 61, p. 359-382, abr./jun. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
RANGEL, Flaminio de Oliveira et al. Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão. Revista Brasileira de Educação, v. 20, n. abr./ju 2015, p. 359-382, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206105. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Rangel, F. de O., Costa, H. B. de A., De-Angelis, C. C. M., & Martins, R. L. (2015). Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão. Revista Brasileira de Educação, 20( abr./ju 2015), 359-382. doi:10.1590/S1413-24782015206105 -
NLM
Rangel F de O, Costa HB de A, De-Angelis CCM, Martins RL. Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( abr./ju 2015): 359-382.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206105 -
Vancouver
Rangel F de O, Costa HB de A, De-Angelis CCM, Martins RL. Mediações on-line em cursos de educação a distância os professores de língua portuguesa em questão [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2015 ; 20( abr./ju 2015): 359-382.[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782015206105 - Práticas de ensino e práticas de aprendizagem em línguas estrangeiras
- A formação do professor de francês língua estrangeira na FFLCH-USP: a nova "perspectiva do agir social" e suas implicações didáticas para o futuro docente
- Formation culturelle et linguistique des étudiants brésiliens en mobilité universitaire en France: projet de recherche de l’Université de São Paulo et de l’Université de Lyon 2
- Intercompreensão no ensino de línguas estrangeiras: formação plurilíngue para pré-universitários
- Ensino e aprendizagem de línguas em contexto universitário: metodologia, formação de professores e programas de ensino
- La dimension institutionelle du FOU: quelles démarches pour les formateurs et concepteurs de programmes au sein d'un programme brésilien d'internationalisation?
- O francês com objetivos universitários -FOU
- Preparação para o intercâmbio universitário na França: a lettre de motivation na plataforma moodle
- Letras, Linguística e EaD em diálogo
- O ensino da leitura em língua francesa em contextos digitais multimodais: ações de ensino, de formação de professores e de pesquisa na USP e na UFPEL
Informações sobre o DOI: 10.1590/S1413-24782015206105 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas