Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget

Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget (2015)

Authors:
- Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
- Bona, Aline Silva de
Autor USP: SOUZA, MARIA THEREZA COSTA COELHO DE - IP
Unidade: IP
DOI: 10.1590/0103-656420130025
Subjects: MATEMÁTICA; ABSTRAÇÃO
Language: Português
Abstract: O estudo é uma pesquisa qualitativa e colaborativa que tem o objetivo de compreender o processo de construção dos conceitos de Matemática dos estudantes por meio de atividades de investigação, pois pesquisas apontam que essas atividades mobilizam os estudantes a aprender de acordo com sua idade e amadurecimento. A fundamentação teórica foi a teoria de Piaget no que tange aos conceitos de equilibração e abstração reflexionante. O método constituiu-se da observação das aulas e atividades investigativas e das resoluções destas, realizadas em conjunto por seis estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Porto Alegre, em 2013. Os dados foram organizados em categorias relativas à interpretação, à resolução e à argumentação, articulando os elementos do cenário investigativo com o Método Clínico de Piaget. Destaca-se como resultado da pesquisa a compreensão da forma como os estudantes constroem o conceito de múltiplos e divisores de um número natural nessas aulas
Imprenta:
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2015
Source:
- Título do periódico: Psicologia USP
- ISSN: 0103-6564
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 2, p. 240-248, maio/ago. 2015

Informações sobre o DOI: 10.1590/0103-656420130025 (Fonte: oaDOI API)

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ABNT

SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de e BONA, Aline Silva de. Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget. Psicologia USP, v. 26, n. 2, p. 240-248, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-656420130025. Acesso em: 18 abr. 2024.
APA

Souza, M. T. C. C. de, & Bona, A. S. de. (2015). Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget. Psicologia USP, 26( 2), 240-248. doi:10.1590/0103-656420130025
NLM

Souza MTCC de, Bona AS de. Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget [Internet]. Psicologia USP. 2015 ; 26( 2): 240-248.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130025
Vancouver

Souza MTCC de, Bona AS de. Aulas investigativas e a construção de conceitos de matemática: um estudo a partir da teoria de Piaget [Internet]. Psicologia USP. 2015 ; 26( 2): 240-248.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-656420130025