Ver registro no DEDALUS
Exportar registro bibliográfico

O discurso da reforma e seus efeitos no ensino superior: a estruturação curricular em cursos de letras (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PALáCIO, LILIAN PEREIRA - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: REFORMA DO ENSINO; ENSINO SUPERIOR; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR; ANÁLISE DO DISCURSO
  • Keywords: Currículo; Curriculum; Discourse; Discurso; Ensino superior; Higher education; Reform; Reforma
  • Language: Português
  • Abstract: Esta pesquisa realizou-se com o objetivo de mostrar a existência de um discurso, denominado, aqui, de discurso da reforma, que funciona de acordo com determinadas regularidades e cujos efeitos se mostram no processo de tensionamento que há entre os discursos pedagógico e científico, sendo que o primeiro se relacionaria mais diretamente à formação para atender ao mercado de trabalho, enquanto que o segundo estaria mais ligado à formação para a produção de conhecimentos científicos. Entretanto, tais discursos relacionam-se de diversos modos, se integram, se excluem, se aproximam, se distanciam, conforme as diferentes configurações históricas nas quais estão inseridos. Dessa tensão resultam: i) o que se entende por universidade, hoje, que responde à concepção de universidade moderna, traduzida pela indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão, e ii) o que se entende por ensino superior, que prepara para atender ao mercado e que, também, pode se filiar a uma concepção mercadológica. Para tanto, procurou-se descrever como se constitui o discurso da reforma nos contextos histórico, político, econômico, social e ideológico. Procurou-se ainda aproximar grandes linhas teóricas que pudessem referenciar a caracterização do discurso da reforma, estabelecendo paralelos entre modelos de universidade, teorias de currículo e concepções de linguagem, a fim de observar de que modo determinado modelo de universidade se relaciona a uma teoria de currículo e a uma concepção de linguagem.Ademais, neste trabalho, observou-se o funcionamento do discurso da reforma com base na análise de Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) de cursos de Letras de duas universidades: uma pública e outra privada. O objetivo foi verificar de que modo o discurso da reforma se materializa em documentos normatizadores de formação acadêmica. Com a análise, evidenciou-se que o discurso da reforma produziu efeitos diversos para a construção de uma concepção moderna de universidade e para a eclosão de uma universidade prestadora de serviços. Nas duas universidades, produziu-se tensão, concorrência e contraposições nas quais se sustenta a instituição universitária. Tem-se, assim, uma configuração em que o Estado atual responde ao público e ao privado de modo produtivo, numa formação discursiva em que se controlam instituições diversas com o uso das mesmas regras discursivas
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 14.08.2015
  • Acesso online ao documento

    Online access or search this record in

    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE2726348-20378.2 P153d
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PALÁCIO, Lilian Pereira; PIETRI, Emerson de. O discurso da reforma e seus efeitos no ensino superior: a estruturação curricular em cursos de letras. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-110712/ >.
    • APA

      Palácio, L. P., & Pietri, E. de. (2015). O discurso da reforma e seus efeitos no ensino superior: a estruturação curricular em cursos de letras. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-110712/
    • NLM

      Palácio LP, Pietri E de. O discurso da reforma e seus efeitos no ensino superior: a estruturação curricular em cursos de letras [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-110712/
    • Vancouver

      Palácio LP, Pietri E de. O discurso da reforma e seus efeitos no ensino superior: a estruturação curricular em cursos de letras [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-110712/

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI: