Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão (2014)
- Authors:
- Autor USP: CASTRO FILHO, CLAUDIO MARCONDES DE - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: BIBLIOTECA ESCOLAR; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Abstract: Desde a década de 1960 defende-se internacionalmente a promoção das mesmas condições de acesso ao conhecimento e exercício da cidadania a indivíduos de diversas etnias, classes sociais, níveis de instrução, necessidades especiais e deficiências. No Brasil, a questão dos direitos das pessoas com deficiência foi enfatizada a partir da Constituição de 1988, que em seus Artigos 206 e 208 dispõe a igualdade de acesso ao ensino para todos. Sendo as bibliotecas escolares uma extensão das instituições de ensino, também as abrangem as políticas de educação inclusiva. No cenário da inclusão na biblioteca escolar, a atuação do bibliotecário é fundamental, pois esse profissional é o responsável pelo acolhimento do usuário. Este trabalho tem por objetivo fazer uma observação sobre a presença de usuários especiais na biblioteca escolar, e o profissional da informação frente às adequações necessárias com relação ao ambiente, acervo e atendimento da biblioteca escolar, de modo a promover um espaço aberto a todos. Por se tratar de uma pesquisa exploratória, foi realizada a partir de revisão bibliográfica de livros, teses, artigos e sites relacionados com o tema abordado, no intuito de analisar o ponto de vista de vários autores, principalmente das áreas de Biblioteconomia e Pedagogia, a fim de obter referencial teórico para firmar as ideias propostas por este trabalho. Conclui-se que, com o esforço e empenho do profissional da informação, as bibliotecas escolares podem estabelecer parceria com outras instituições e criar atividades para dar os primeiros passos para a construção de um ambiente inclusivo sem depender exclusivamente das iniciativas de suas mantenedoras
- Imprenta:
- Publisher place: Rio Grande
- Date published: 2014
- Source:
- Título do periódico: Biblos - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação
- ISSN: 0102-4388
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. 2, p. 9-25, 2014
-
ABNT
MARCOLINO, Maria Antonieta Ribeiro e CASTRO FILHO, Cláudio Marcondes de. Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão. Biblos - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, v. 28, n. 2, p. 9-25, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4216/3305. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Marcolino, M. A. R., & Castro Filho, C. M. de. (2014). Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão. Biblos - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, 28( 2), 9-25. Recuperado de http://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4216/3305 -
NLM
Marcolino MAR, Castro Filho CM de. Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão [Internet]. Biblos - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação. 2014 ; 28( 2): 9-25.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4216/3305 -
Vancouver
Marcolino MAR, Castro Filho CM de. Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão [Internet]. Biblos - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação. 2014 ; 28( 2): 9-25.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.seer.furg.br/biblos/article/view/4216/3305 - Atuação do bibliotecário na área da saúde: reflexões
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