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Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: TURCI, BRUNO DE MORAES - ICMC
  • USP Schools: ICMC
  • Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; PESQUISA EDUCACIONAL; INTERNET
  • Keywords: Mathematical education; Percentage; Porcentagem; WebQuest; WebQuest
  • Language: Português
  • Abstract: Nas últimas décadas o aumento do acesso à Internet vem modificando a maneira como interagimos com a informação e, em consequência, com o conhecimento. A educação no mundo digital exige a adoção de novas metodologias de ensino que desenvolvam competências e habilidades necessárias a formação crítica, reflexiva e participativa de nossos educandos. Dessa maneira busca-se desenvolver a autonomia dos alunos em relação às escolhas que farão durante sua vida, fazendo-as de maneira consciente e planejada. Considerando o baixo índice de acertos nas questões de porcentagens de um simulado realizado em uma escola estadual do interior do Estado de São Paulo foi elaborada a WebQuest BMW Vermelho com o objetivo de avaliar: Em que medida a metodologia WebQuest contribui para a aprendizagem de porcentagem? Durante a aplicação da WebQuest, em dois nonos anos do Ensino Fundamental, foi possível perceber como a metodologia, através da motivação, provoca mudanças no comportamento dos alunos no que diz respeito a disciplina, a concentração e o desejo em aprender o conteúdo, indicando uma grande potencialidade de uso em revisões de conteúdo, uma vez que deixa de ser uma repetição podendo ser uma maneira de apresentar novos significados aos temas revistos e promover a interdisciplinaridade
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.05.2015
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    ICMC30300050841T T932ue e.1
    How to cite
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    • ABNT

      TURCI, Bruno de Moraes; UTSUMI, Miriam Cardoso. Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos. 2015.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01122015-140605/ >.
    • APA

      Turci, B. de M., & Utsumi, M. C. (2015). Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01122015-140605/
    • NLM

      Turci B de M, Utsumi MC. Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01122015-140605/
    • Vancouver

      Turci B de M, Utsumi MC. Um estudo sobre o uso de WebQuests para revisar conteúdos matemáticos [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-01122015-140605/

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