Sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética (2015)
- Autor:
- Autor USP: MARTINS, JOSÉ BATISTA DAL FARRA - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: TEATRO (REPRESENTAÇÃO); TÉCNICA TEATRAL
- Language: Português
- Abstract: O artigo discute os conceitos de processo, procedimento e poética, para embasar a formulação de sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética: toda poética implica em teoria e técnica; os polos da cantora e da narradora determinam um contínuo da vocalidade poética; aprender na escuta de si, do outro, dos outros; em todo movimento se instala um ciclo respiratório; a construção da presença cênica se apoia na abertura para a presença do outro; a atriz é uma artista da distância; pedagogia é processo
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2015
- Source:
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ABNT
MARTINS, José Batista Dal Farra. Sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética. Cena, n. 17, 2015Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002734059.pdf. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Martins, J. B. D. F. (2015). Sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética. Cena, ( 17). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002734059.pdf -
NLM
Martins JBDF. Sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética [Internet]. Cena. 2015 ;( 17):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002734059.pdf -
Vancouver
Martins JBDF. Sete postulados para uma pedagogia da vocalidade poética [Internet]. Cena. 2015 ;( 17):[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002734059.pdf - Palavra muda: sobre poéticas para vozes em estado de sítio
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