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Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: COSTA, TALINE DE LIMA E - EACH
  • USP Schools: EACH
  • Subjects: ENSINO SUPERIOR; UNIVERSIDADE PÚBLICA; DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
  • Keywords: Access to public university; Acesso à universidade pública; Democratização e expansão do ensino superior; Democratization and expansion of higher education; Desigualdades educativas; Educational inequalities; Programa de Cotas; Quota program; Sociology of education
  • Language: Português
  • Abstract: A presente dissertação tem como objeto de estudo a democratização do ensino superior federal decorrente de programas governamentais que visaram à ampliação da oferta de vagas (expansão) e, por conseguinte, a diversificação do perfil do estudante de graduação (redução das desigualdades educativas). Para tanto, tomou-se como base o caso da Universidade Federal de São Paulo, por meio de: a) informações institucionais (história, infraestrutura); b) dados sociodemográficos dos estudantes coletados por meio de questionário aplicado com os ingressantes; c) bem como de entrevistas realizadas com discentes de dois dos cinco campi de expansão desta universidade. Como principais resultados obtidos constatou-se que uma democratização uniforme ou segregativa (identificada por meio dos dados de 2011) que mantem as desigualdades entre os grupos sociais está dando lugar a uma democratização equalizadora (identificada pelos dados de 2014) que reduz as desigualdades somente após a implantação da lei de cotas, mesmo que ainda parcialmente instalada, na Unifesp. Apesar de promissor, os dados das entrevistas e observações desvelam um panorama de conflitos entre os estudantes de grupos que historicamente foram segregados do ensino superior e a instituição universitária que fora erigida tendo em vista outro público estudantil
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 09.11.2015
  • Acesso online ao documento

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    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EACH2743768-10t378.81 C837d
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    • ABNT

      COSTA, Taline de Lima e; PEROSA, Graziela Serroni. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/ >.
    • APA

      Costa, T. de L. e, & Perosa, G. S. (2015). Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/
    • NLM

      Costa T de L e, Perosa GS. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/
    • Vancouver

      Costa T de L e, Perosa GS. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11122015-162241/

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