Eficiência na gestão escolar: em busca das melhores práticas em escolas municipais brasileiras do ensino fundamental (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: SALGADO JUNIOR, ALEXANDRE PEREIRA - FEARP ; OLIVEIRA, MARCIO MATTOS BORGES DE - FEARP ; MENDONÇA, PAULO SERGIO MIRANDA - FEARP
- Unidade: FEARP
- DOI: 10.22347/2175-2753v7i19.476
- Subjects: ESCOLA PÚBLICA; RENDIMENTO ESCOLAR; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; ANÁLISE DE DADOS
- Language: Português
- Abstract: O objetivo do artigo é apresentar os resultados de pesquisa empírica realizada em escolas públicas municipais brasileiras do ensino fundamental para evidenciar práticas escolares que podem ter contribuído para o desempenho dos alunos na Prova Brasil. A metodologia aplicada, proposta por Salgado Junior e Novi (2014), faz o uso integrado das abordagens quantitativa e qualitativa para se estudar um dado objeto: a eficiência escolar. Assim, por meio de estudos de caso, buscou-se identificar as melhores práticasque podem ter contribuído para o desempenho dos alunos nessas escolas. Os resultados evidenciam que as escolas consideradas eficientes possuem projetos pedagógicos bem estruturados, reflexo das políticas públicas implementadas que são assumidas efetivamente pelo conjunto dos educadores e legitimados por famílias e professores. No entanto, nas escolas consideradas ineficientes há uma maior dispersão das práticas de ensino, com políticas públicas que não se transformam, internamente, em projetos pedagógicos estruturados. Espera-se que os resultados possam exercer um impacto significativo na gestão interna das escolas e alocação de recursos para melhorar o sistema educacional brasileiroEl objetivo de este trabajo es presentar los resultados de la investigación empírica llevada a cabo en las escuelas primarias municipales brasileñas para destacar las prácticas escolares que pueden haber contribuido al desempeño de los estudiantes en la denominada Prueba Brasil. La metodología aplicada, propuesta por Salgado Junior y Novi (2014), esel uso integrado de los enfoques cuantitativos y cualitativos para estudiar un objeto determinado: la eficiencia de la escuela. De este modo, a través de estudios de caso, se trató de identificar cuáles eran las mejores prácticas que pueden haber contribuido al desempeño de los estudiantes de estas escuelas. Los resultados muestran que las escuelas eficientes poseen proyectos educacionales bien estructurados, lo que refleja la acción de las políticas públicas implementadas, asumidas de manera efectiva por los educadores y legitimados por las familias y los profesores. Sin embargo, en las escuelas consideradas ineficientes hay una mayor dispersión de las prácticas de enseñanza, con políticas públicas que no se convierten, internamente, en proyectos pedagógicos estructurados. Se espera que los resultados puedan ejercer un impacto significativo en la gestión interna de las escuelas y la asignación de recursos para mejorar el sistema educacional brasileño
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Meta: Avaliação
- ISSN: 2175-2753
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 19, p. 85-122, 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SALGADO JUNIOR, Alexandre Pereira et al. Eficiência na gestão escolar: em busca das melhores práticas em escolas municipais brasileiras do ensino fundamental. Meta: Avaliação, v. 7, n. 19, p. 85-122, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22347/2175-2753v7i19.476. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Salgado Junior, A. P., Novi, J. C., Ferreira, J., Oliveira, M. M. B. de, & Mendonça, P. S. M. (2015). Eficiência na gestão escolar: em busca das melhores práticas em escolas municipais brasileiras do ensino fundamental. Meta: Avaliação, 7( 19), 85-122. doi:10.22347/2175-2753v7i19.476 -
NLM
Salgado Junior AP, Novi JC, Ferreira J, Oliveira MMB de, Mendonça PSM. Eficiência na gestão escolar: em busca das melhores práticas em escolas municipais brasileiras do ensino fundamental [Internet]. Meta: Avaliação. 2015 ; 7( 19): 85-122.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.22347/2175-2753v7i19.476 -
Vancouver
Salgado Junior AP, Novi JC, Ferreira J, Oliveira MMB de, Mendonça PSM. Eficiência na gestão escolar: em busca das melhores práticas em escolas municipais brasileiras do ensino fundamental [Internet]. Meta: Avaliação. 2015 ; 7( 19): 85-122.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.22347/2175-2753v7i19.476 - Pesquisa exploratória no ponto de venda de empresas multinacionais supermercadistas de Ribeirão Preto-SP
- O impacto nas variações das matrizes energéticas e uso da terra: estudo sobre a eficiência ambiental do G20
- A sustentabilidade em frigoríficos: discussão de um estudo de caso
- A análise do processo de implantação das normas de sustentabilidade empresarial: um estudo de caso em uma agroindústria frigorífica de bovinos
- O processo de adequação a sustentabilidade empresarial a partir das normas internacionalmente reconhecidas
- The sustainability in freezers: discussion of a case study
- Determinant factors of consumer's satisfaction over retail's private label
- Estudo de internacionalização de franquias brasileiras: desafios e barreiras
- O uso da videoconferência na negociação empresarial: um estudo de caso
- Ribeirão Cultural: iniciação às artes plásticas "o Ensino e a Prática da Comunicação Visual em Escolas Públicas, por meio da Literatura Visual"
Informações sobre o DOI: 10.22347/2175-2753v7i19.476 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
