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Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PEDUZZI, MARINA - EE
  • USP Schools: EE
  • DOI: 10.1590/S0080-623420150000800002
  • Subjects: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL; MÉTODOS DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: Objetivo: Realizar a adaptação transcultural e a validação da versão de 29-itens da Readiness for Interprofessional Learning Scale (RIPLS) para língua portuguesa falada no Brasil. Método: Foram adotadas cinco etapas: três traduções, síntese, três retrotraduções, avaliação por especialistas e pré-teste. A validação contou com 327 estudantes de 13 cursos de graduação de uma universidade pública. Foram realizadas análises paralelas com o software R e a análise fatorial utilizando Modelagem de Equações Estruturais. Resultados: A análise fatorial resultou em uma escala de 27 itens e três fatores: Fator 1 – Trabalho em equipe e colaboração com 14 itens (1-9, 12-16), Fator 2 – Identidade profissional, oito itens (10, 11, 17, 19, 21-24), e Fator 3 – Atenção à saúde centrada no paciente, cinco itens (25-29). Alfa de Cronbach dos três fatores foi respectivamente: 0,90; 0,66; 0,75. Análise de variância mostrou diferenças significativas nas médias dos fatores dos grupos profissionais. Conclusão: Foram identificadas evidências de validação da versão em português da RIPLS em sua aplicação no contexto nacional.
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    • Cor do Acesso Aberto: bronze
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    Versões disponíveis em Acesso Aberto do: 10.1590/S0080-623420150000800002 (Fonte: Unpaywall API)

    Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP

    ISSN: 0080-6234

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        • Evidência: oa journal (via doaj)
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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EE2756219-10PEDUZZI, M. doc 98e
    How to cite
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    • ABNT

      PEDUZZI, Marina; NORMAN, Ian; COSTER, Samantha; MEIRELES, Everson. Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil. Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, v. 49, n. esp 2, p. 7-15, 2015. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800002 > DOI: 10.1590/S0080-623420150000800002.
    • APA

      Peduzzi, M., Norman, I., Coster, S., & Meireles, E. (2015). Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil. Universidade de São Paulo (USP), 49( esp 2), 7-15. doi:10.1590/S0080-623420150000800002
    • NLM

      Peduzzi M, Norman I, Coster S, Meireles E. Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2015 ; 49( esp 2): 7-15.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800002
    • Vancouver

      Peduzzi M, Norman I, Coster S, Meireles E. Adaptação transcultural e validação da Readiness for Interprofessional Learning Scale no Brasil [Internet]. Universidade de São Paulo (USP). 2015 ; 49( esp 2): 7-15.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420150000800002

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