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Governança colaborativa na educação ambiental: a implementação da política de educação ambiental no município de Suzano (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SANTOS, CELLY KELLY NEIVAS DOS - EACH
  • USP Schools: EACH
  • Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; PARTICIPAÇÃO POLÍTICA
  • Keywords: Collaborative governance; Environmental education; Governança colaborativa; Public policy
  • Language: Português
  • Abstract: O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) baseado na Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) estimula estados e municípios a desenvolverem suas políticas de Educação Ambiental (EA) com a formação de Comissões de Educação Ambiental. O intuito desta estratégia é promover nos territórios o diálogo entre os diversos setores da sociedade para efetivar a implantação das políticas públicas de EA, considerando a EA como atividade fundamental de formação de pessoas para o exercício da cidadania responsável e consciente, capazes de construírem e prosperarem sociedades sustentáveis. Imbuído deste desafio o município de Suzano, SP, criou em 2011 sua Comissão Interinstitucional Municipal de Educação Ambiental (CIMEA-Suzano), responsável pela Política e pelo Sistema de Educação Ambiental do município. A CIMEA-Suzano é considerada referência de política de EA no Brasil, inspirando a criação de outras comissões em diversos municípios brasileiros. Seu processo de desenvolvimento está alicerçado no ProNEA e seu modelo de atuação configura um arranjo colaborativo ao integrar atores públicos, privados e pessoas no provimento de políticas públicas de EA. O presente trabalho buscou interpretar a CIMEA-Suzano sob a perspectiva da governança colaborativa com o objetivo de reconhecer nos seus processos de implementação e atuação, os mecanismos de colaboração que a permitiram alcançar as diretrizes e os princípios postulados pelo ProNEA. (continua)(continuação) O desenvolvimento desta pesquisa se baseia no aprofundamento dos temas da Governança e da Educação Ambiental enquanto política pública, para identificar e contextualizar o regime de governança colaborativa nos processos de implementação e atuação da CIMEA-Suzano. A metodologia de trabalho baseia-se numa análise de conteúdo do período 2009 2012 e inclui entrevistas abertas com pessoas chaves integrantes da CIMEA-Suzano
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.09.2015
  • Acesso online ao documento

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    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EACH2758128-10t577.07098161 S237g
    How to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Celly Kelly Neivas dos; LENZI, Cristiano Luis. Governança colaborativa na educação ambiental: a implementação da política de educação ambiental no município de Suzano. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-10122015-184433/ >.
    • APA

      Santos, C. K. N. dos, & Lenzi, C. L. (2015). Governança colaborativa na educação ambiental: a implementação da política de educação ambiental no município de Suzano. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-10122015-184433/
    • NLM

      Santos CKN dos, Lenzi CL. Governança colaborativa na educação ambiental: a implementação da política de educação ambiental no município de Suzano [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-10122015-184433/
    • Vancouver

      Santos CKN dos, Lenzi CL. Governança colaborativa na educação ambiental: a implementação da política de educação ambiental no município de Suzano [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-10122015-184433/

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