Análise do desempenho de alunos na perspectiva do "CHA" em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese ? (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: FREZATTI, FABIO - FEA ; BORINELLI, MARCIO LUIZ - FEA
- Unidade: FEA
- DOI: 10.11606/rco.v10i26.79588
- Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO; CONTABILIDADE; ATUÁRIA
- Language: Português
- Abstract: Este artigo tem por objetivo atribuir significado ao conceito final obtido pelo aluno em disciplina ministrada sob a ótica do Problem-Based Learning , considerando a complexidade da perspectiva sinérgica do CHA (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes). A estratégia metodológica tem por base o action research aplicado em uma turma noturna de alunos de graduação em Ciências Contábeis e Ciências Atuariais. O tratamento dos dados foi realizado por meio da análise de correlação e cluster, resultando na formação de três agrupamentos. Quanto aos achados, percebe-se que a combinação do CHA não pode ser simplesmente uma soma de elementos, mas sim, sinergicamente, um conjunto que proporciona condições de entender se o aluno, ao final do curso, teve o aprendizado planejado. É importante que o aluno entenda o que significa a nota global da disciplina, bem como as notas de cada elemento do CHA, para que perceba quais elementos devem ser reforçados. Dessa maneira, o feedback contínuo é vital durante todo o desenvolvimento do curso
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: RCO - Revista de Contabilidade e Organizações
- ISSN: 1982-6486
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 26, p. 3-19, jan./abr. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
FREZATTI, Fábio et al. Análise do desempenho de alunos na perspectiva do "CHA" em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese ?. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, v. 10, n. ja/abr. 2016, p. 3-19, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rco.v10i26.79588. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Frezatti, F., Borinelli, M. L., Martins, D. B., & Espejo, M. M. dos S. B. (2016). Análise do desempenho de alunos na perspectiva do "CHA" em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese ? RCO - Revista de Contabilidade e Organizações, 10( ja/abr. 2016), 3-19. doi:10.11606/rco.v10i26.79588 -
NLM
Frezatti F, Borinelli ML, Martins DB, Espejo MM dos SB. Análise do desempenho de alunos na perspectiva do "CHA" em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese ? [Internet]. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2016 ; 10( ja/abr. 2016): 3-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rco.v10i26.79588 -
Vancouver
Frezatti F, Borinelli ML, Martins DB, Espejo MM dos SB. Análise do desempenho de alunos na perspectiva do "CHA" em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese ? [Internet]. RCO - Revista de Contabilidade e Organizações. 2016 ; 10( ja/abr. 2016): 3-19.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rco.v10i26.79588 - Análise do desempenho de alunos na perspectiva do CHA em disciplina utilizando PBL: o que significa a síntese?
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Informações sobre o DOI: 10.11606/rco.v10i26.79588 (Fonte: oaDOI API)
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