Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores: Enseñar la lengua /sacar la lengua (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: CELADA, MARIA TERESA - FFLCH ; GONZALEZ, NEIDE THEREZINHA MAIA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; ENSINO E APRENDIZAGEM; LÍNGUA ESPANHOLA; LÍNGUA PORTUGUESA
- Language: Espanhol
- Abstract: Neste texto introdutório destacamos a importância de que os professores de língua estrangeira e os autores de materiais para seu ensino mantenham contato com os estudos produzidos no campo da linguagem, em suas diversas vertentes, para submeter suas práticas à rica interlocução e ressignificação que isso implica.
- Imprenta:
- Publisher place: Buenos Aires
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Signos Ele
- ISSN: 1851-4863
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 9, [7 p.], dic. 2015
-
ABNT
GONZÁLES, Neide T. Maia e CELADA, Maria Teresa. Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores: Enseñar la lengua /sacar la lengua. Signos Ele, n. 9, p. [7 ], 2015Tradução . . Disponível em: http://p3.usal.edu.ar/index.php/ele/article/view/3436/4261. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Gonzáles, N. T. M., & Celada, M. T. (2015). Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores: Enseñar la lengua /sacar la lengua. Signos Ele, ( 9), [7 ]. Recuperado de http://p3.usal.edu.ar/index.php/ele/article/view/3436/4261 -
NLM
Gonzáles NTM, Celada MT. Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores: Enseñar la lengua /sacar la lengua [Internet]. Signos Ele. 2015 ;( 9): [7 ].[citado 2024 abr. 20 ] Available from: http://p3.usal.edu.ar/index.php/ele/article/view/3436/4261 -
Vancouver
Gonzáles NTM, Celada MT. Interlocuciones entre el campo de los estudios del lenguaje y el de formación de profesores: Enseñar la lengua /sacar la lengua [Internet]. Signos Ele. 2015 ;( 9): [7 ].[citado 2024 abr. 20 ] Available from: http://p3.usal.edu.ar/index.php/ele/article/view/3436/4261 - Indicativo y subjuntivo en las concesivas con “aunque”: un lugar de interpretación
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