Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: MEIRA JUNIOR, CASSIO DE MIRANDA - EACH ; NEIVA, JAQUELINE FREITAS DE OLIVEIRA - EACH ; BASTOS, FLAVIO HENRIQUE - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidades: EACH; EEFE
- DOI: 10.1080/02640414.2016.1180418
- Subjects: JUDÔ; APRENDIZAGEM MOTORA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Journal of Sports Sciences
- ISSN: 0264-0414
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, n. 6, p. 572-578, 2017
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
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ABNT
GOMES, Fábio Rodrigo Ferreira et al. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, v. 35, n. 6, p. 572-578, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418. Acesso em: 07 maio 2024. -
APA
Gomes, F. R. F., Bastos, F. H., Meira Júnior, C. de M., Neiva, J. F. de O., & Tani, G. (2017). Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, 35( 6), 572-578. doi:10.1080/02640414.2016.1180418 -
NLM
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418 -
Vancouver
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418 - Self-controlled feedback and trait anxiety in motor skill acquisition
- A capacidade percepto-motora de controle de força manual é pouco influenciável por fatores genéticos
- Prior knowledge of final testing improves sensorimotor learning through self-scheduled practice
- Aspectos referentes à aprendizagem motora
- Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese
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- Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning
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- Crescimento somático e aptidão física em contextos distindo dos países lusófonos: ensaio preliminar com crianças africanas e brasileiras
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Informações sobre o DOI: 10.1080/02640414.2016.1180418 (Fonte: oaDOI API)
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