Ensino de física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE ; ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FÍSICA; ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlândia
- Date published: 2015
- Source:
- Título do periódico: Ensino em Re-vista
- ISSN: 0104-3757
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 2, p. 249-266, jul./dez. 2015
-
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e SASSERON, Lúcia Helena. Ensino de física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas. Ensino em Re-vista, v. 22, n. 2, p. 249-266, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/34452/18275. Acesso em: 10 maio 2024. -
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Sasseron, L. H. (2015). Ensino de física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas. Ensino em Re-vista, 22( 2), 249-266. Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/34452/18275 -
NLM
Carvalho AMP de, Sasseron LH. Ensino de física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas [Internet]. Ensino em Re-vista. 2015 ; 22( 2): 249-266.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/34452/18275 -
Vancouver
Carvalho AMP de, Sasseron LH. Ensino de física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas [Internet]. Ensino em Re-vista. 2015 ; 22( 2): 249-266.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/34452/18275 - Sequências de ensino investigativas - SEIS: o que os alunos aprendem?
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