Estudo teórico-prático sobre a competência em informação como fator de interação entre a ciência da informação e história da ciência com o uso de abordagens qualitativas (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: ROSETTO, MARCIA - FAU ; BELLUZZO, REGINA CELIA BAPTISTA - FOB
- Unidades: FAU; FOB
- DOI: 10.14571/cets.v9.n2.107-126
- Subjects: COMPETÊNCIA INFORMACIONAL; HISTÓRIA DA CIÊNCIA; CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO; PESQUISA QUALITATIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n2. , p. 107-126, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ROSETTO, Marcia e BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Estudo teórico-prático sobre a competência em informação como fator de interação entre a ciência da informação e história da ciência com o uso de abordagens qualitativas. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 9, p. 107-126, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14571/cets.v9.n2.107-126. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Rosetto, M., & Belluzzo, R. C. B. (2016). Estudo teórico-prático sobre a competência em informação como fator de interação entre a ciência da informação e história da ciência com o uso de abordagens qualitativas. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, 9, 107-126. doi:10.14571/cets.v9.n2.107-126 -
NLM
Rosetto M, Belluzzo RCB. Estudo teórico-prático sobre a competência em informação como fator de interação entre a ciência da informação e história da ciência com o uso de abordagens qualitativas [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade. 2016 ; 9 107-126.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.14571/cets.v9.n2.107-126 -
Vancouver
Rosetto M, Belluzzo RCB. Estudo teórico-prático sobre a competência em informação como fator de interação entre a ciência da informação e história da ciência com o uso de abordagens qualitativas [Internet]. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade. 2016 ; 9 107-126.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.14571/cets.v9.n2.107-126 - A competência em informação (CoInfo) como recurso didático pedagógico e institucional - O Website Labirinto do saber como fonte de informação, de pesquisa e práticas
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Informações sobre o DOI: 10.14571/cets.v9.n2.107-126 (Fonte: oaDOI API)
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