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"A escola é da diretora": a gestão de uma pré-escola municipal sob o olhar das crianças (2016)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: BUCCI, LORENZZA - FFCLRP
  • USP Schools: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 596
  • Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO; PESQUISA EDUCACIONAL
  • Keywords: Childhood education; Democratic management; Gestão democrática; Pesquisa com crianças; Research with children
  • Language: Português
  • Abstract: O que as crianças pensam sobre gestão escolar? O que entendem sobre o papel da diretora? Estas inquietações orientaram a realização deste estudo e a construção dos dados a partir das falas das crianças. Como aporte teórico, buscamos em Vitor Paro conceitos para discutirmos a gestão democrática e, na teoria histórico-cultural de Vigotski, a compreensão das especificidades de crianças em idade pré-escolar. Esta pesquisa foi realizada em uma turma de segunda etapa - crianças com cinco anos - de uma Escola Municipal de Educação Infantil, em um município na microrregião de Ribeirão Preto. Para ouvir as crianças, inspiramo-nos nos métodos de Desenho com História e História a Completar, além de acompanhar a turma durante três meses, em dias alternados, para vivenciar suas experiências e estreitar laços. Diante das falas das crianças e dos momentos passados na escola, a construção dos dados se encaminhou para discussões acerca das relações estabelecidas, sobretudo, entre a diretora e as crianças, e como esta relação e a organização da escola promovem, ou não, situações de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças. Tal organização da escola, com práticas que antecipam a realidade encontrada no Ensino Fundamental e que engessam a atuação tanto das professoras, quanto das crianças, tem tanta influência na formação dos sujeitos que marcaram a experiência e a fala das crianças, além de ser um ambiente marcado pela dominação, que não propiciava às crianças o sentimento de pertença,de forma que elas consideravam a escola da diretora. A organização da escola e as práticas encontradas não propiciavam a escuta das crianças e, muito menos, a participação delas em decisões que lhes diziam respeito. Embora a escola não estivesse organizada para a escuta e os sujeitos que se relacionaram diariamente com as crianças também não as considerassem competentes para se posicionarem, as crianças mostraram discernimento e capacidade de interpretar sua realidade e de propor mudanças, ainda que no plano da imaginação, quanto a aspectos que as desagradavam as crianças demonstraram conhecimento sobre sua vivência, além de terem opiniões sobre o cotidiano e competência para sugerir melhorias para a organização física e educacional da escola. Mas, em síntese, inferimos que na instituição estudada havia gestão democrática, pois esta implica participação. A gestão, neste caso, não propiciava condições para a realização de um trabalho de qualidade, considerando as especificidades da Educação Infantil. Vale ressaltar que nesta instituição, a diretora realizou seu trabalho individualmente, sem apoio, respaldo ou formação por parte da Secretaria Municipal de Educação
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.06.2016
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FCLRP20800050172Bucci, Lorenzza
    How to cite
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    • ABNT

      BUCCI, Lorenzza; CORREA, Bianca Cristina. "A escola é da diretora": a gestão de uma pré-escola municipal sob o olhar das crianças. 2016.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082016-163550/ >.
    • APA

      Bucci, L., & Correa, B. C. (2016). "A escola é da diretora": a gestão de uma pré-escola municipal sob o olhar das crianças. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082016-163550/
    • NLM

      Bucci L, Correa BC. "A escola é da diretora": a gestão de uma pré-escola municipal sob o olhar das crianças [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082016-163550/
    • Vancouver

      Bucci L, Correa BC. "A escola é da diretora": a gestão de uma pré-escola municipal sob o olhar das crianças [Internet]. 2016 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082016-163550/

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