Trajetória do grupo de apoio pedagógico do campus de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo: gênese, percursos, avanços, limites e perspectivas (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: CORRÊA, ADRIANA KATIA - EERP ; SOUZA, MARIA CONCEIÇÃO BERNARDO DE MELLO E - EERP ; IAMAMOTO, YASSUKO - FFCLRP
- Unidades: EERP; FFCLRP
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO; ENFERMAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem
- Volume/Número/Paginação/Ano: 269 p
-
ABNT
CORRÊA, Adriana Kátia e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e IAMAMOTO, Yassuko. Trajetória do grupo de apoio pedagógico do campus de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo: gênese, percursos, avanços, limites e perspectivas. Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Tradução . Curitiba: CRV, 2016. . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Iamamoto, Y. (2016). Trajetória do grupo de apoio pedagógico do campus de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo: gênese, percursos, avanços, limites e perspectivas. In Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV. -
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Iamamoto Y. Trajetória do grupo de apoio pedagógico do campus de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo: gênese, percursos, avanços, limites e perspectivas. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Iamamoto Y. Trajetória do grupo de apoio pedagógico do campus de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo: gênese, percursos, avanços, limites e perspectivas. In: Formação de professores em debate: educação superior, educação profissional e licenciatura em enfermagem. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 abr. 24 ] - A aprendizagem grupal e suas implicações na formação profissional do enfermeiro
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