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Trabalho de evento-resumo

Autopercepção vocal e perfil de participação e atividades vocais de educadores físicos: estudo preliminar (2016)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: BRASOLOTTO, ALCIONE GHEDINI - FOB ; SILVERIO, KELLY CRISTINA ALVES - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: PERCEPÇÃO DA FALA; VOZ
  • Language: Português
  • Abstract: Introdução: educadores físicos são considerados profissionais da voz, pois a utilizam como principal instrumento de trabalho. Pesquisas mostram que a organização e condições de trabalho desfavoráveis, associadas a fatores de riscos à saúde, podem influenciar no desempenho profissional do educador físico. Porém, sabese que professores nem sempre apresentam percepção sobre a própria voz, sendo que essa relação é complexa e nãodireta. Pelas diferenças no perfil vocal, demanda, organização e condições de trabalho acreditase que seja importante explorar esses dados em um grupo específico de professores, os educadores físicos, buscando auxiliar na compreensão das peculiaridades dessa classe profissional. Objetivo: descrever e relacionar a autopercepção vocal e o perfil de participação e limitação de atividades vocais de educadores físicos. Métodos: estudo prospectivo, transversal e descritivo preliminar (CEP: 55678616.3.0000.5417). Participaram, até o presente momento, nove profissionais de educação física (média de idade de 25,3 anos), cinco do sexo masculino e quatro do sexo feminino. Todos responderam ao protocolo Perfil de Participação e Atividades Vocais (PPAV) protocolo com 28 perguntas distribuídas em cinco aspectos: autopercepção da intensidade do problema vocal, efeitos no trabalho, na comunicação diária, comunicação social e na emoção. Há dois escores adicionais: limitação das atividades e restrição de participação. Os sujeitos foram orientados a marcarem um traço vertical em uma escala visual analógica de 10 centímetros, para cada uma das questões, (extrema esquerda correspondente a “nunca” e a extrema direita, “sempre”). Classificaram também, suas vozes como: ruim, razoável, boa, muito boa e excelenteOs dados foram analisados descritivamente e por meio do Teste T de Student, Qui Quadrado de Pearson e Correlação de Spearman (p=0,05). Resultados: quanto à autopercepção vocal, 80% dos homens (n=4) classificaram suas vozes como boa e 20% (n=1) como excelente; 50% (n=2) das mulheres classificaram a voz como ruim, 25% (n=1) como razoável e 25% (n=1) como muito boa, não havendo diferença entre os sexos (p=0,532). Quanto aos escores dos domínios do PPAV por sexo observouse: autopercepção da severidade do problema de voz (média de 2,32 pontos nos homens, 4,57 nas mulheres); efeito no trabalho (média 2,7 nos homens, 7 nas mulheres); efeito na comunicação diária (média 5,8 nos homens,10,7 nas mulheres); comunicação social (média 0,7 para homens, 3,92 para mulheres); efeito na emoção (1,28 para homens, 7,6 para mulheres), e no valor total de pontos (10,48 para homens, 29,22 para mulheres). Observouse limitação das atividades para homens de 5,16 e para mulheres, 16,10; a pontuação de restrição de participação foi de 1,82 para os homens e 5,72 para as mulheres. Observouse ainda que as mulheres tiveram escores significativamente maiores nos efeitos na comunicação social (p=0,017) e restrição de participação (p=0,025). Não houve correlação entre a autoavaliação vocal e os domínios do PPAV, para ambos os sexos. Conclusões: os resultados preliminares apontam que não há relação direta entre o perfil de participação e limitação de atividades vocais e autopercepção vocal de educadores físicos. Para esse grupo de educadores estudados, observase que as mulheres possuem maiores restrições na participação de atividades que envolvam o uso da voz
  • Imprenta:
  • Source:
    • Título do periódico: Anais
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
    • How to cite
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    • ABNT

      BASTOS, P. de A. et al. Autopercepção vocal e perfil de participação e atividades vocais de educadores físicos: estudo preliminar. 2016, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016. . Acesso em: 19 abr. 2024.

    • APA

      Bastos, P. de A., Ribeiro, V. V., Brasolotto, A. G., & Silverio, K. C. A. (2016). Autopercepção vocal e perfil de participação e atividades vocais de educadores físicos: estudo preliminar. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

    • NLM

      Bastos P de A, Ribeiro VV, Brasolotto AG, Silverio KCA. Autopercepção vocal e perfil de participação e atividades vocais de educadores físicos: estudo preliminar. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]

    • Vancouver

      Bastos P de A, Ribeiro VV, Brasolotto AG, Silverio KCA. Autopercepção vocal e perfil de participação e atividades vocais de educadores físicos: estudo preliminar. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 19 ]

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