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Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa (2016)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SALGADO JUNIOR, ALEXANDRE PEREIRA - FEARP
  • USP Schools: FEARP
  • DOI: 10.1590/ES0101-73302016129370
  • Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; RENDIMENTO ESCOLAR; EDUCAÇÃO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA
  • Keywords: Práticas administráveis e pedagógicas; Prova Brasil; Desempenho de alunos; Eficiência em educação
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo do artigo foi inter-relacionar as práticas administrativas e pedagógicas identificadas em escolas municipais do ensino fundamental que possam contribuir para o desempenho dos alunos na Prova Brasil. Para tanto, foi aplicada uma metodologia na qual são utilizadas as abordagens qualitativa e quantitativa de forma integrada e colaborativa para se estudar a eficiência escolar. Primeiramente, é aplicada a Análise Envoltória de Dados, que, por seu caráter quantitativo, classifica as escolas em eficientes e ineficientes em relação ao grupo estudado. Na segunda etapa, qualitativa, são realizados estudos de múltiplos casos nessas escolas, visando compreender seus processos internos. Espera-se, com os resultados, poder contribuir para o alinhamento das práticas que visem auxiliar no desempenho dos alunos, na gestão escolar e, sobretudo, proporcionar melhorias na qualidade da educação
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    Título do periódico: Educação & Sociedade

    ISSN: 0101-7330

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        • Página do artigo
        • Evidência: oa journal (via doaj)
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    Informações sobre o Citescore
  • Título: Educacao e Sociedade

    ISSN: 0101-7330

    Citescore - 2017: 0.21

    SJR - 2017: 0.331

    SNIP - 2017: 0.549


  • Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
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    FEARP2831591pcd 2831591 Estantes Deslizantes
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    • ABNT

      SALGADO JÚNIOR, Alexandre Pereira; NOVI, Juliana Chiaretti; FERREIRA, Jonas. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa. Educação e Sociedade, Campinas, v. 37, n. 134, p. 217-243, 2016. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370 > DOI: 10.1590/ES0101-73302016129370.
    • APA

      Salgado Júnior, A. P., Novi, J. C., & Ferreira, J. (2016). Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa. Educação e Sociedade, 37( 134), 217-243. doi:10.1590/ES0101-73302016129370
    • NLM

      Salgado Júnior AP, Novi JC, Ferreira J. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 217-243.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370
    • Vancouver

      Salgado Júnior AP, Novi JC, Ferreira J. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 217-243.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370

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