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Trabalho de evento-resumo

Entre identidades: um espaço por olhar (2015)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: LEITE, MARLI QUADROS - FFLCH ; HERNANDES, MARIA CÉLIA PEREIRA LIMA - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Subjects: ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS; MULTICULTURALISMO; INTERCÂMBIO DE ALUNOS; POLÍTICA CULTURAL
  • Language: Português
  • Abstract: A procura por cursos de graduação da USP entre jovens de países em desenvolvimento traduz- -se em números a cada ano mais elevados. Nesse contexto multicultural de ensino, é desejável que demandas e soluções orientem-se pela baliza da atenção às necessidades individuais. Tais necessidades são, em geral, apreciadas como advindas de duas ordens distintas e complementares. As de primeira ordem incluem necessidades básicas para a sobrevivência (tais como infraestrutura adequada às necessidades fisiológicas e de seguran- ça pessoal), e as de segunda ordem remetem às ‘condições de felicidade’ (tais como experiências positivas e inserção num ambiente de respeito e reciprocidade). A USP mantém-se atenta a ambas. No entanto, essa fórmula combinatória sozinha não faz uma grande universidade. Durante o processo de ensino-aprendizagem, necessidades peculiares, de caráter mais subjetivo, tais como a de ter a oportunidade de desenvolver capacidades, aptidões e talentos, a que rotularei de necessidades de terceira ordem, cercam os momentos didá- ticos e de exercícios científicos dia após dia, mais intensamente no primeiro ano de ‘acolhida’. Essas necessidades estão dispostas em hierarquia, o que permite compreender que somente com uma primeira satisfeita é que será possível ter condições plenas de se obter êxito na seguinte. Considerando, de outra perspectiva, o profissional formado, é possível verificar que continuamos reverberando o sucesso de nossos produtos: a USP continua devolvendo aos países de origem egressos que adentrarão um mercado selecionado de oportunidades profissionais com autorrealização garantida. Não deixa de ser uma verdade para parte dos alunos.As experiências interculturais relatadas por outra parte desses alunos, contudo, revelam o quanto ainda é preciso fazer para promover uma acolhida mais ajustada aos ingressantes e para garantir benefícios comuns a todos os alunos USP desde momentos incipientes do processo de formação. Dada a diversidade de experiências correntes na USP, estabelecemos um recorte metodológico focalizando um grupo específico de alunos: vinculados ao PEC-G, provenientes da Guiné-Bissau, matriculados nos cursos da FFLCH. Com essa decisão metodológica, casos que poderiam ser sumarizados como pouco relevantes numericamente propiciarão não somente a reflexão sobre condutas de acolhimento, mas poderão ainda surtir um efeito prático sobre as decisões docentes e institucionais em curso, de modo a enriquecer a universalidade das ações dentro da Universidade. Argumentaremos, com base no desempenho acadêmico e no relato de experiências de alunos primeiranistas, sobre a necessidade (i) de institucionalização de alternativas às competições injustas entre perfis desiguais, como o ranqueamento do ciclo básico e as bolsas de IC, (ii) de reconhecimento institucional de que línguas têm estatuto diferentes, o que nos conduz à aceitação de que língua oficial portuguesa não necessariamente equivale à língua materna e (iii) de dotação de recursos para políticas institucionais voltadas ao engajamento acadêmico-científico na graduação. Essas medidas entre outras proverão condições de igualdade e de atendimento às necessidades individuais e o princípio fundador da universalidade será restabelecido, resguardando a ideia de que a diferenciação produz salutarmente identidades.
  • Imprenta:
  • Source:
    • Título do periódico: Anais
  • Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
    • Acesso à fonte
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEITE, Marli Quadros e LIMA-HERNANDES, Maria Célia. Entre identidades: um espaço por olhar. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024.

    • APA

      Leite, M. Q., & Lima-Hernandes, M. C. (2015). Entre identidades: um espaço por olhar. In Anais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf

    • NLM

      Leite MQ, Lima-Hernandes MC. Entre identidades: um espaço por olhar [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf

    • Vancouver

      Leite MQ, Lima-Hernandes MC. Entre identidades: um espaço por olhar [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2015.pdf

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