Uso de Serious Game como ferramenta auxiliar para ensino de conceitos de saúde auditiva em projeto desenvolvido por alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (2016)
- Authors:
- Rodrigues, Mariana Hortolani - Universidade de São Paulo (USP)
- Ostanik, Alan Vitor - Universidade de São Paulo (USP)
- Gomide, Daniela Dias - Universidade de São Paulo (USP)
- Landro, Izabel Cristina Rossi - Universidade de São Paulo (USP)
- Bertozzo, Marília Cancian - Universidade de São Paulo (USP)
- Papin, Aline Roedas - Universidade de São Paulo (USP)
- Piccino, Maria Thereza Raab Forastieri - Universidade de São Paulo (USP)
- Teodoro Junior, José do Carmo - Universidade de São Paulo (USP)
- Blasca, Wanderléia Quinhoneiro
- Autor USP: BLASCA, WANDERLÉIA QUINHONEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; FONOAUDIOLOGIA; AUDIÇÃO
- Language: Português
- Abstract: No Brasil, desde o início dos anos 90 observam-se algumas preocupações do governo com a qualidade dos produtos consumidos e serviços prestados, principalmente na área de saúde. Hoje, existe largo investimento em materiais educativos, preventivos e em ações que tragam uma melhoria, ainda que básica, à vida da população brasileira. Neste contexto, os jogos computacionais ganham destaque por possibilitar um equilíbrio entre o desafio e o envolvimento do jogador durante a interação (PAPASTERGIO, 2009), sendo uma poderosa ferramenta quando focados na educação. Dentre as aplicações de jogos, existe a categoria dos serious games, que têm como característica principal ensinar aspectos específicos ou treinar habilidades operacionais e comportamentais. Quando adentramos o campo da educação em saúde, que procura promover a saúde e a prevenção de doenças, sendo amplamente utilizados dentro das escolas, podemos criar estratégias interativas que combinem as vivências de alunos de graduação, pós-graduação, ensino fundamental e médio, através de meios interativos. Aliando os dois pensamentos, o intuito deste trabalho é apresentar um projeto de um serious game voltado à área de Fonoaudiologia, da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB/USP), sendo parte do Projeto Jovem Doutor, que incentiva estudantes a realizarem trabalhos cooperados, promovendo a saúde e a melhoria da qualidade de vida das pessoas, estendendo o conhecimento adquirido para além dos muros da universidade, auxiliando a criar um elo cocriativo, através de ações educativas interativas e inovadoras.Para tanto, utiliza-se de equipes transdisciplinares, com projeto que combinam novas tecnologias, para que o público-alvo rapidamente se identifique e motive-se a participar do projeto ativamente, promovendo a inclusão digital e o acesso à educação em saúde desde a tenra idade para todos os públicos, formando cidadãos conscientes de seu papel como agentes transformadores no quesito saúde, dentre o meio em que vivem.
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
RODRIGUES, Mariana Hortolani et al. Uso de Serious Game como ferramenta auxiliar para ensino de conceitos de saúde auditiva em projeto desenvolvido por alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2016. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Rodrigues, M. H., Ostanik, A. V., Gomide, D. D., Landro, I. C. R., Bertozzo, M. C., Papin, A. R., et al. (2016). Uso de Serious Game como ferramenta auxiliar para ensino de conceitos de saúde auditiva em projeto desenvolvido por alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru. In Anais. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação. -
NLM
Rodrigues MH, Ostanik AV, Gomide DD, Landro ICR, Bertozzo MC, Papin AR, Piccino MTRF, Teodoro Junior J do C, Blasca WQ. Uso de Serious Game como ferramenta auxiliar para ensino de conceitos de saúde auditiva em projeto desenvolvido por alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Rodrigues MH, Ostanik AV, Gomide DD, Landro ICR, Bertozzo MC, Papin AR, Piccino MTRF, Teodoro Junior J do C, Blasca WQ. Uso de Serious Game como ferramenta auxiliar para ensino de conceitos de saúde auditiva em projeto desenvolvido por alunos do curso de fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru. Anais. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Reabilitação auditiva de idosos
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