Instituições internacionais e educação: a agenda do Banco Mundial e do Education for All no caso brasileiro (2014)
- Authors:
- Autor USP: BERNUSSI, MARIANA MEDEIROS - IRI
- Unidade: IRI
- Subjects: ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL; EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; BANCO INTERNACIONAL
- Keywords: Banco Mundial; Brasil; Brazil; Educação; Education; Education for All; Education for All; International Organizations; Organizações Internacionais; World Bank
- Language: Português
- Abstract: A dissertação pretende explorar a agenda da educação nas relações internacionais por meio do papel das organizações internacionais. Inseridos em uma realidade multilateral, organismos como a UNESCO, a UNICEF, o PNUD, a OCDE, a OIT e o Banco Mundial ganham cada vez mais espaço na arena internacional para discutir educação, alargando as fronteiras da ação política educacional para além do âmbito nacional. O objetivo desse trabalho é traçar um panorama histórico do entendimento destas organizações internacionais sobre o tema da educação, além de identificar qual das agências é protagonista na definição de projetos e programas educacionais. Perante a ascensão do Banco Mundial com o mandato da educação, confirmada por sua liderança na iniciativa Education for All, ainda pretende-se realizar um estudo de caso sobre as propostas do Banco Mundial na educação brasileira. A dissertação está dividida em dois artigos. O primeiro consiste em uma análise da educação de acordo com a percepção que as organizações internacionais possuem do tema, com foco na UNESCO e no Banco Mundial. O segundo artigo investiga os projetos do Banco Mundial desenvolvidos para o Brasil a partir de 1990. A finalidade do estudo é analisar de que forma os objetivos do Education for All estão presentes nesses projetos e se eles contribuem para uma mudança nas regulações, práticas e prioridades nacionais, e de que forma
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.08.2014
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ABNT
BERNUSSI, Mariana Medeiros e SCHOR, Adriana. Instituições internacionais e educação: a agenda do Banco Mundial e do Education for All no caso brasileiro. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-13102014-170412/. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Bernussi, M. M., & Schor, A. (2014). Instituições internacionais e educação: a agenda do Banco Mundial e do Education for All no caso brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-13102014-170412/ -
NLM
Bernussi MM, Schor A. Instituições internacionais e educação: a agenda do Banco Mundial e do Education for All no caso brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-13102014-170412/ -
Vancouver
Bernussi MM, Schor A. Instituições internacionais e educação: a agenda do Banco Mundial e do Education for All no caso brasileiro [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-13102014-170412/
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