A concepção de gestão escolar na grande mídia no Brasil: um estudo sobre a revista Veja, no período de 1997 a 2014 (2017)
- Authors:
- Autor USP: MACHADO, EDUARDO VILLELA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Sigla do Departamento: 596
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO; PARTICIPAÇÃO
- Keywords: Gestão escolar; Revista Veja; Concepção de gestão; School management; Veja Magazine; Management conception
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho apresenta dados de pesquisa acerca da temática gestão escolar presentes em um veículo de comunicação de massa. Trata-se da revista Veja. A pesquisa coletou e analisou dados referentes ao tema gestão escolar/educacional presente nos conteúdos da revista Veja ao longo de 18 anos de publicações (1997-2014). O critério utilizado para escolha da revista Veja como objeto de análise foi por se tratar de um veículo de massa que tem abrangência nacional e ser o mais lido no segmento de revistas semanais. O objetivo central deste trabalho foi o de caracterizar, compreender e analisar o conteúdo sobre gestão escolar presente na revista. Os procedimentos para alcançar os objetivos visaram selecionar os conteúdos que abordavam o tema educação e depois separar aqueles que especificamente tratavam da gestão escolar. Além disso, este trabalho faz inferências sobre a concepção de gestão escolar encontrada na revista Veja ao longo desses 18 anos (1997-2014). Para levantamento dos dados recorreu-se as orientações teórico-metodológicas da análise de conteúdo na perspectiva de Laurence Bardin. Para análise, foram verificadas todas as edições da revista Veja do ano de 1997 até de 2014. Como o objeto deste trabalho são as veiculações acerca do tema gestão escolar/educacional, a primeira movimentação foi levantar quais publicações eram sobre educação. Posteriormente, foi aprofundada a análise, caracterizando quais dessas publicações sobre educação abordavam a temática gestão escolar/educacional. Acerca das inferências sobre a concepção de gestão presente na revista, é importante destacar a defesa que a Revista Veja faz do setor privado e de conceitos presentes na administração tipicamente capitalista como modelo genérico que pode ser transplantado para a educação pública como ideal de qualidade na educação. Modelo esse que vai de encontro com a natureza e especificidade do caráter pedagógicodesenvolvido no processo de trabalho no interior da escola. Para aporte teórico da análise sobre a natureza especifica do processo pedagógico foi-se utilizado especialmente o autor Vitor Paro
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2017
- Data da defesa: 30.05.2017
-
ABNT
MACHADO, Eduardo Villela. A concepção de gestão escolar na grande mídia no Brasil: um estudo sobre a revista Veja, no período de 1997 a 2014. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-21082017-025818/. Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Machado, E. V. (2017). A concepção de gestão escolar na grande mídia no Brasil: um estudo sobre a revista Veja, no período de 1997 a 2014 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-21082017-025818/ -
NLM
Machado EV. A concepção de gestão escolar na grande mídia no Brasil: um estudo sobre a revista Veja, no período de 1997 a 2014 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-21082017-025818/ -
Vancouver
Machado EV. A concepção de gestão escolar na grande mídia no Brasil: um estudo sobre a revista Veja, no período de 1997 a 2014 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-21082017-025818/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
