Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL (2017)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/rbie.2017.25.02.87
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA; TRAÇOS DE PERSONALIDADE
- Keywords: CSCL; Learning Theory
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2017
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Informática na Educação
- ISSN: 1414-5685
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, n. 2, p. 87-106, Ago. 2017
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
REIS, Rachel Carlos Duque et al. Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 25, n. 2, p. 87-106, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2017.25.02.87. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Reis, R. C. D., Rodriguez, C. L., Lyra, K. T., & Isotani, S. (2017). Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL. Revista Brasileira de Informática na Educação, 25( 2), 87-106. doi:10.5753/rbie.2017.25.02.87 -
NLM
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Isotani S. Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2017 ; 25( 2): 87-106.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2017.25.02.87 -
Vancouver
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Isotani S. Estrutura ontológica para representar papéis colaborativos afetivos em ambientes CSCL [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação. 2017 ; 25( 2): 87-106.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2017.25.02.87 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.5753/rbie.2017.25.02.87 (Fonte: oaDOI API)
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