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Pesquisas etnográficas em educação física escolar: um balanço de dissertações e teses (2017)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SALOMãO, ALEXANDRE FRANçA - FE
  • USP Schools: FE
  • Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; ETNOGRAFIA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; PRÁTICA DE ENSINO
  • Keywords: Currículos e programas; Curriculum and programs; Educação física escolar; Ethnography; Etnografia; Prática de ensino; School physical education; Teaching practice
  • Language: Português
  • Abstract: Esta pesquisa aborda a Educação Física Escolar em suas produções acadêmicas etnográficas, na qual os quadros teóricos curriculares Crítico-superador e Cultural são apresentados em seus elementos estruturantes característicos, princípios e procedimentos éticos, didáticometodológicos e avaliativos. As duas matrizes curriculares assumidas para este trabalho caracterizam-se por suas posturas radicalmente críticas em relação à tradição biologicista, tecnicista e esportiva da área, mas que se diferenciam em suas premissas pedagógicas e políticas, circunscritas aos campos da modernidade e pós-modernidade, respectivamente. Com relação ao método sobre a etnografia conferiu-se ênfase às abordagens sobre parâmetros específicos, característicos das pesquisas etnográficas em Educação, considerados indicadores relevantes na orientação dos processos de análise sobre dissertações e teses escolares em Educação Física. O banco de dados foi constituído de dissertações e teses em Educação Física Escolar, com pesquisas elaboradas nas três universidades estaduais públicas de São Paulo - USP, UNICAMP e UNESP - que, ao se autodeclararem como etnográficas em seus resumos, apresentam como procedimentos metodológicos de campo, observações, entrevistas e análises documentais e problematizaram diferentes temas relativos à Educação Física nas escolas. Foram auferidas treze pesquisas, sendo que seis delas foram analisadas em seus conteúdos completos com destaque aos aspectos metodológicos e curriculares econsideradas as características gerais referentes à etnografia, especificamente, o trabalho de campo e as articulações com o referencial teórico e documental curriculares. Entre as características diferenciadoras dos estudos analisados, foram evidenciadas a diversidade de temas; as escolhas sobre os locais para realização da coleta de dados; as quantidades de tempo demandadas nas observações; os sujeitos escolhidos para as entrevistas semiestruturadas e a variedade na documentação curricular. Não tendo sido encontradas correlações explícitas entre os currículos Crítico-superador e Cultural, foram realizadas análises que permitiram estabelecer nexos entre as matrizes curriculares referenciais adotadas e as pesquisas entendidas como etnográficas em Educação Física Escolar. O presente estudo evidenciou uma série de dificuldades na utilização do referencial etnográfico na área da Educação Física Escolar, especialmente no que se refere ao emprego de técnicas diversificadas de coleta de dados e o tempo de imersão no campo, mas indicou a possibilidade de acessar um conhecimento mais efetivo a respeito das aulas desta disciplina. Deste modo, entende-se que seria de fundamental importância que pesquisas que utilizam o referencial teórico/conceitual da etnografia e de currículos sejam mais utilizadas nas investigações em Educação Física Escolar para que se possa ter uma visão cada vez mais extensa e aprofundada do que se tem feito nas aulas deste componente
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 12.05.2017
  • Acesso online ao documento

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    FE2861365-20371.73 S173p
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    • ABNT

      SALOMÃO, Alexandre França; NEIRA, Marcos Garcia. Pesquisas etnográficas em educação física escolar: um balanço de dissertações e teses. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-114822/ >.
    • APA

      Salomão, A. F., & Neira, M. G. (2017). Pesquisas etnográficas em educação física escolar: um balanço de dissertações e teses. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-114822/
    • NLM

      Salomão AF, Neira MG. Pesquisas etnográficas em educação física escolar: um balanço de dissertações e teses [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-114822/
    • Vancouver

      Salomão AF, Neira MG. Pesquisas etnográficas em educação física escolar: um balanço de dissertações e teses [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-31102017-114822/

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