Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação] (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; LERNER, ANA BEATRIZ COUTINHO - IP ; FONSECA, PAULA FONTANA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.5151/9788580392906-00
- Subjects: PSICOLOGIA; EDUCAÇÃO; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 257 p. ; online
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes e LERNER, Ana Beatriz Coutinho e FONSECA, Paula Fontana. Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação]. Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9788580392906-00. Acesso em: 23 abr. 2024. , 2017 -
APA
Machado, A. M., Lerner, A. B. C., & Fonseca, P. F. (2017). Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação]. Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9788580392906-00 -
NLM
Machado AM, Lerner ABC, Fonseca PF. Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação] [Internet]. Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 2017 ;257 ; online.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580392906-00 -
Vancouver
Machado AM, Lerner ABC, Fonseca PF. Movimentos políticos e discursivos em Psicologia e Educação: fragmentos de uma história. [Apresentação] [Internet]. Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 2017 ;257 ; online.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580392906-00 - Concepções e proposições em Psicologia e Educação: a trajetória do Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
- A formação de grupos de profissionais pelo plantão institucional do IPUSP: a escrita como estratégia de produção de pensamento
- Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas
- A extensão universitária em diálogo com a política de educação inclusiva
- A escrita endereçada como prática de formação e construção de realidade
- Violência às escolas: reflexões
- Consequências éticas da leitura psicanalítica dos quatro discursos para a educação inclusiva
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- A escrita como estratégia de formação
- Pensar é deslocar-se: o jogo da escrita endereçada
Informações sobre o DOI: 10.5151/9788580392906-00 (Fonte: oaDOI API)
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