Usability perspective of an authoring solution to assist pedagogical decision-making (2017)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/cbie.sbie.2017.1587
- Subjects: COMPUTAÇÃO APLICADA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; FERRAMENTAS; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Keywords: pedagogical decision-making process; data-based decisions; authoring tools; on-line learning environments
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2017
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
PAIVA, Ranilson et al. Usability perspective of an authoring solution to assist pedagogical decision-making. 2017, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1587. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Paiva, R., Bittencourt, I. I., Vinícius, A., Amorim, S., Lemos, W., Dermeval, D., & Isotani, S. (2017). Usability perspective of an authoring solution to assist pedagogical decision-making. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2017.1587 -
NLM
Paiva R, Bittencourt II, Vinícius A, Amorim S, Lemos W, Dermeval D, Isotani S. Usability perspective of an authoring solution to assist pedagogical decision-making [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1587 -
Vancouver
Paiva R, Bittencourt II, Vinícius A, Amorim S, Lemos W, Dermeval D, Isotani S. Usability perspective of an authoring solution to assist pedagogical decision-making [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.1587 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.5753/cbie.sbie.2017.1587 (Fonte: oaDOI API)
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