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Processo de trabalho dos docentes de enfermagem (2017)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: FELLI, VANDA ELISA ANDRES - EE
  • USP Schools: EE
  • Sigla do Departamento: ENO
  • DOI: 10.1590/1518-8345.1941.2946
  • Subjects: SAÚDE OCUPACIONAL; QUALIDADE DE VIDA; CONDIÇÕES DE TRABALHO; ENFERMAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: Objetivo: analisar o processo de trabalho dos docentes de enfermagem. Método: estudo descritivo, exploratório e qualitativo, desenvolvido com enfoque em epidemiologia crítica e realizado em uma Escola de Enfermagem do Chile. Os sujeitos da pesquisa corresponderam a 17 docentes de enfermagem, com os quais foram realizadas entrevistas individuais semiestruturadas e nove participaram de um grupo focal. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética. Resultados: 88,2% eram do sexo feminino, média de idade de 42 anos, 47% eram casados, 94% eram chilenos, tempo médio na instituição de 2,8 anos e 23,5% tinham mestrado. Quanto ao processo de trabalho, o objeto do trabalho foi considerado os estudantes, as ferramentas utilizadas foram o conhecimento e a experiência como enfermeiro, o ambiente foi considerado bom; quanto à forma de organização, 76% tinham uma jornada de trabalho de 44 horas semanais, o salário foi considerado inadequado e a carga de trabalho foi maior do que a contratada. A dialética do processo de trabalho de enfermagem é evidenciada, demonstrando a contraposição representada pelos salários inadequados e pela sobrecarga de trabalho diante do bom ambiente de trabalho, da realização pessoal e da transcendência que vai muito além do trabalho. Conclusões: o processo de trabalho permite descrever os componentes do trabalho dos docentes de enfermagem, corroborando os resultados da literatura e mostrando a dialética no processo de trabalho em enfermagem
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    Versões disponíveis em Acesso Aberto do: 10.1590/1518-8345.1941.2946 (Fonte: Unpaywall API)

    Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem

    ISSN: 0104-1169

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    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EE2873356-10FELLI, V. E. A. doc 151e
    How to cite
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    • ABNT

      GIORDANO, Denisse Parra; FELLI, Vanda Elisa Andres. Processo de trabalho dos docentes de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 25, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1941.2946 > DOI: 10.1590/1518-8345.1941.2946.
    • APA

      Giordano, D. P., & Felli, V. E. A. (2017). Processo de trabalho dos docentes de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 25. doi:10.1590/1518-8345.1941.2946
    • NLM

      Giordano DP, Felli VEA. Processo de trabalho dos docentes de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1941.2946
    • Vancouver

      Giordano DP, Felli VEA. Processo de trabalho dos docentes de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1941.2946

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