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Artigo de periodico

Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato (2017)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PERES, HELOISA HELENA CIQUETO - EE
  • USP Schools: EE
  • DOI: 10.1590/1518-8345.1957.2942
  • Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
  • Language: Português
  • Abstract: Objetivo: avaliar o aprendizado de estudantes no curso online sobre suporte básico de vida com dispositivos de retroalimentação imediata, em simulação de atendimento em parada cardiorrespiratória. Método: pesquisa quase-experimental, do tipo antes-depois. Foi desenvolvido curso online sobre suporte básico e aplicado aos participantes, como intervenção educacional. O aprendizado teórico foi avaliado por meio de pré e pós-teste e, para verificar a prática, utilizou-se simulação com dispositivos de retroalimentação imediata. Resultados: 62 concluintes, sendo 87% mulheres, 90% do primeiro e segundo ano de faculdade, idade média de 21,47 (desvio-padrão 2,39). Com índice de confiabilidade de 95%, a média das notas no pré-teste foi 6,4 (desvio-padrão 1,61) e, no pós-teste, 9,3 (desvio-padrão 0,82), p<0,001; na prática, 9,1 (desvio-padrão 0,95) e, de acordo com o dispositivo de feedback com desempenho equivalente à reanimação cardiopulmonar básica, 43,7 (desvio-padrão 26,86), médias de duração do ciclo de compressões por segundo de 20,5 (desvio-padrão 9,47), número de compressões de 167,2 (desvio-padrão 57,06), profundidade de compressões por milímetro de 48,1 (desvio-padrão 10,49), volume de ventilação de 742,7 (desvio-padrão 301,12), percentual de fração de fluxo de 40,3 (desvio-padrão 10,03)
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    Informações sobre o DOI: 10.1590/1518-8345.1957.2942 (Fonte: oaDOI API)
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    • Cor do Acesso Aberto: bronze
    • Licença: cc-by
    Versões disponíveis em Acesso Aberto do: 10.1590/1518-8345.1957.2942 (Fonte: Unpaywall API)

    Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem

    ISSN: 0104-1169

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        • Evidência: oa repository (via OAI-PMH title and first author match)
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        • Tipo de hospedagem: repository


    Exemplares físicos disponíveis nas Bibliotecas da USP
    BibliotecaCód. de barrasNúm. de chamada
    EE2873362-10PERES, H. H. C. doc 105e
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TOBASE, Lucia; PERES, Heloísa Helena Ciqueto; TOMAZINI, Edenir Aparecida Sartorelli; et al. Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 25, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1957.2942 > DOI: 10.1590/1518-8345.1957.2942.

    • APA

      Tobase, L., Peres, H. H. C., Tomazini, E. A. S., Teodoro, S. V., Ramos, M. B., & Polastri, T. F. (2017). Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 25. doi:10.1590/1518-8345.1957.2942

    • NLM

      Tobase L, Peres HHC, Tomazini EAS, Teodoro SV, Ramos MB, Polastri TF. Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1957.2942

    • Vancouver

      Tobase L, Peres HHC, Tomazini EAS, Teodoro SV, Ramos MB, Polastri TF. Suporte básico de vida: avaliação da aprendizagem com uso de simulação e dispositivos de feedback imediato [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2017 ; 25Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.1957.2942

    Referências citadas na obra
    Autor: Gonzalez MM
    Título: I Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia
    Título do periódico: Arq Bras Cardiol
    Ano: 2013
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    Autor: Jacobs I
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    Título do periódico: Resuscitation
    Volume: 105
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    Título do periódico: Circulation
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    Título do periódico: Resuscitation
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    Primeira página: 286
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    Ano: 2015
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    Título do periódico: Resuscitation
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    Título: Problem-based learning in cardiopulmonary resuscitation: basic life support
    Título do periódico: Rev Esc Enferm USP
    Volume: 42
    Fascículo: 4
    Primeira página: 784
    Ano: 2008
    Autor: Bhanji F
    Ano: 2015
    Autor: de Ruijter PA
    Título: Retention of first aid and basic life support skills in undergraduate medical students
    Título do periódico: Medical Education Online
    Ano: 2014
    DOI: 10.3402/meo.v19.24841
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    Título do periódico: Resuscitation
    Volume: 74
    Fascículo: 3
    Primeira página: 476
    Ano: 2007
    DOI: 10.1016/j.resuscitation.2007.01.030
    Autor: Krasteva V
    Título: An audiovisual feedback device for compression depth, rate and complete chest recoil can improve the CPR performance of lay persons during self-training on a manikin
    Título do periódico: Physiological Measurement
    Volume: 32
    Fascículo: 6
    Ano: 2011
    DOI: 10.1088/0967-3334/32/6/006
    Autor: Bobrow BJ
    Título: The influence of scenario-based training and real-time audiovisual feedback on out-of-hospital cardiopulmonary resuscitation quality and survival from out-of-hospital cardiac arrest
    Título do periódico: Annals of Emergency Medicine
    Volume: 62
    Fascículo: 1
    Primeira página: 47
    Ano: 2013
    DOI: 10.1016/j.annemergmed.2012.12.020
    Autor: Kawakame PMG
    Título: Assessment of the teaching-learning process in students of the health area: cardiopulmonary resuscitation maneuvers
    Título do periódico: Rev Esc Enferm USP
    Volume: 49
    Fascículo: 4
    Primeira página: 657
    Ano: 2015
    DOI: 10.1590/S0080-623420150000400017
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