Tese

O custo aluno/ano e sua relação com a qualidade da educação: um estudo de caso em uma escola estadual de São Paulo (2018)

• Authors:
  • Cardeal, Diego Montanini
  • Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
• Autor USP: CARDEAL, DIEGO MONTANINI - FFCLRP
• Unidade: FFCLRP
• Sigla do Departamento: 596
• Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ESCOLA PÚBLICA
• Language: Português
• Abstract: A presente pesquisa discorre a respeito de um tema que gera os mais acalorados debates no campo educacional: a qualidade da educação. Não bastasse a natureza polêmica sobre o conceito de qualidade em educação, buscou-se relacioná-la com a questão do financiamento da educação. O estudo situa-se como um esforço na tentativa de elucidar a relação existente entre a qualidade do ensino e o investimento em educação. Para realizar tal objetivo, escolheu-se analisar e construir o custo aluno/ano de uma escola pública da rede estadual de São Paulo, e, posteriormente, analisar a visão de estudantes a respeito de quais insumos mais impactam na qualidade do ensino oferecido pela escola. No aspecto metodológico a pesquisa se enquadra na categoria de estudo de caso, além de utilizar-se do recurso metodológico dos grupos focais para compreender a visão dos estudantes sobre a qualidade do ensino. Sendo assim, a escolha de uma escola pública do estado mais rico da nação pode possibilitar o levantamento de dados sobre a qualidade oferecida pela mesma, tornando possível uma análise da relação entre custos e qualidade da educação no ensino público. Nas análises realizadas constatou-se que o custo por aluno anual da escola pesquisada é menor que os valores estabelecidos pelo Fundeb e os valores do CAQi, tanto para os anos finais do ensino fundamental, quanto para o ensino médio, evidenciando a necessidade do aumento no investimento em educação para que seja possível atingir um padrão de qualidade para todas as escolas públicas do país. Apesar de ser difícil a tarefa de mensurar a qualidade da educação, pois os critérios podem variar de acordo com os interesses ideológicos que se encontram na disputa pela definição do conceito de qualidade no campo educacional, na segunda parte do estudo buscou-se dar voz a um grupo de alunos do ensino médio da escola pesquisada,última etapa da educação básica e campo de diversas controvérsias por seu caráter dual, para que fosse possível analisar seus discursos a respeito da qualidade da educação, sendo possível levantar quais os insumos que mais impactam a qualidade do ensino. Para isso, utilizou-se como instrumento de análise os Indicadores de Qualidade na Educação (Indique) e sua abordagem por dimensões, ou seja, categorias de análise que tornam possível o acesso a informações que dizem respeito à qualidade oferecida pelas escolas na visão dos membros da comunidade escolar. Sendo assim, foi possível analisar que o grupo de entrevistados enfatizou insumos que já se encontram no escopo de elaboração do CAQi, como a garantia de infraestrutura adequada e de materiais de apoio ao ensino, o aumento salarial para os professores e demais profissionais da educação, uma gestão escolar mais democrática e a melhora na relação entre alunos e professores dentro do ambiente escolar, o que parece ser um apelo em relação a mudança da estrutura antidemocrática da escola, o que implica a aceitação dos alunos como sujeitos do processo educacional
• Imprenta:
  • Publisher place: Ribeirão Preto
  • Date published: 2018
• Data da defesa: 27.03.2018

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How to cite

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• ABNT

  CARDEAL, Diego Montanini. O custo aluno/ano e sua relação com a qualidade da educação: um estudo de caso em uma escola estadual de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. . Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Cardeal, D. M. (2018). O custo aluno/ano e sua relação com a qualidade da educação: um estudo de caso em uma escola estadual de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.

• NLM

  Cardeal DM. O custo aluno/ano e sua relação com a qualidade da educação: um estudo de caso em uma escola estadual de São Paulo. 2018 ;[citado 2024 abr. 23 ]

• Vancouver

  Cardeal DM. O custo aluno/ano e sua relação com a qualidade da educação: um estudo de caso em uma escola estadual de São Paulo. 2018 ;[citado 2024 abr. 23 ]

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