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Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review (2017)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO DE - EERP ; ANDRADE, LUCIANE SÁ DE - EERP ; BAZON, MARINA REZENDE - FFCLRP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP
  • USP Schools: EERP; EERP; FFCLRP; EERP
  • DOI: 10.1590/1413-81232017227.16242015
  • Subjects: BULLYING; ESCOLAS; REVISÃO SISTEMÁTICA
  • Keywords: SCHOOL HEALTH; VIOLÊNCIA; ADOLESCENTE; SAÚDE ESCOLAR; VIOLENCE; ADOLESCENT
  • Language: Inglês
  • Abstract: Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura referente a intervenções rigorosamente planejadas e avaliadas na redução do bullyin escolar. O levantamento dos artigos foi realizado em quatro bases de dados (Lilacs, Psycinfo, Scielo e Web of Science) orientado pela questão norteadora: Em relação ao bullyin, quais são as intervenções empreendidas para a sua redução nas escolas? Foram incluídos somente estudos do tipo caso-controle, com foco específico no bullyin escolar e sem recorte temporal. A qualidade metodológica das investigações foi avaliada por meio do check-list SIGN. No total, 18 artigos compuseram o corpus de análise da revisão e todos foram avaliados como de alta qualidade metodológica. As intervenções realizadas nos estudos revisados foram subdividas em quatro categorias: multidimensionais ou em toda a escola, treinamento de habilidades sociais, curriculares e informatizadas. A revisão sintetiza conhecimentos que podem ser utilizados para pensar práticas e programas de intervenção no Brasil, nas áreas da educação e da saúde, com caráter multiprofissional
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    • Cor do Acesso Aberto: bronze
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    Versões disponíveis em Acesso Aberto do: 10.1590/1413-81232017227.16242015 (Fonte: Unpaywall API)

    Título do periódico: Ciência & Saúde Coletiva

    ISSN: 1413-8123

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        • Página do artigo
        • Evidência: oa journal (via doaj)
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        • Versão: publishedVersion
        • Tipo de hospedagem: publisher


    Informações sobre o Citescore
  • Título: Ciencia e Saude Coletiva

    ISSN: 1413-8123

    Citescore - 2017: 0.86

    SJR - 2017: 0.566

    SNIP - 2017: 0.946


  • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Jorge Luiz da; ANDRADE, Luciane Sá de; BAZON, Marina Rezende; et al. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 22, n. 7, p. 2329-2340, 2017. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015 > DOI: 10.1590/1413-81232017227.16242015.
    • APA

      Silva, J. L. da, Andrade, L. S. de, Bazon, M. R., Silva, M. A. I., Mello, F. C. M. de, & Oliveira, W. A. de. (2017). Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review. Ciência & Saúde Coletiva, 22( 7), 2329-2340. doi:10.1590/1413-81232017227.16242015
    • NLM

      Silva JL da, Andrade LS de, Bazon MR, Silva MAI, Mello FCM de, Oliveira WA de. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2017 ; 22( 7): 2329-2340.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015
    • Vancouver

      Silva JL da, Andrade LS de, Bazon MR, Silva MAI, Mello FCM de, Oliveira WA de. Anti-bullying interventions in schools: a systematic literature review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2017 ; 22( 7): 2329-2340.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232017227.16242015

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