Investimento social privado e políticas educacionais: um olhar sobre as organizações brasileiras (2018)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, PAULA SANTANA - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; RESPONSABILIDADE SOCIAL; EDUCAÇÃO; ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL; TERCEIRO SETOR
- Keywords: Investimento Social Privado
- Language: Português
- Abstract: O objetivo principal desta pesquisa é compreender o processo de institucionalização da prática de incidência nas políticas educacionais das organizações do Investimento Social Privado (ISP) brasileiro. Para atingir seus objetivos institucionais, como a abrangência e o impacto em educação, as organizações do ISP, de forma direta ou indiretamente, tiveram que aprender e se estruturar para lidar com as políticas públicas dessa área. A compreensão da intersecção do ISP e o Estado por si só é interessante, entretanto o recorte adotado na pesquisa visou entender as alternativas encontradas pelas organizações para passar de atuações pontuais, com projetos próprios na área de educação, para ações estruturadas que buscam incidir efetivamente nas políticas públicas educacionais de âmbito municipal, estadual e federal. O recorte adotado na pesquisa buscou caracterizar esse fenômeno por meio da análise do campo organizacional do ISP em políticas educacionais e aprofundou-se nas estruturas e práticas de três organizações de destaque do campo: Fundação Lemann, Instituto Natura e Instituto Unibanco. A Teoria Institucional, como lente analítica, permitiu analisar quais são os elementos organizacionais que favorecem ou constrangem a institucionalização da prática do ISP alinhado com políticas públicas, bem como qual o lugar dessa prática no campo organizacional do ISP. Para esse objetivo, foram mobilizados os conceitos de campo organizacional e processo de institucionalização de práticas... (Continua)(Continuação) A pesquisa sistematiza as principais contribuições da literatura para compreensão do fenômeno e sua configuração atual, assim como esquematiza as principais dimensões das práticas em sedimentação e os processos de legitimação relacionados. Este trabalho conclui que o alinhamento do ISP às políticas públicas é uma prática em estágio de institucionalização e, portanto, merece maior atenção da academia e da sociedade, para sua compreensão, bem como de suas potenciais consequências para a sociedade brasileira por meio de um olhar não polarizado e crítico
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.04.2018
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ABNT
SANTOS, Paula Santana. Investimento social privado e políticas educacionais: um olhar sobre as organizações brasileiras. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100138/tde-19062018-180644/. Acesso em: 04 maio 2024. -
APA
Santos, P. S. (2018). Investimento social privado e políticas educacionais: um olhar sobre as organizações brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100138/tde-19062018-180644/ -
NLM
Santos PS. Investimento social privado e políticas educacionais: um olhar sobre as organizações brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100138/tde-19062018-180644/ -
Vancouver
Santos PS. Investimento social privado e políticas educacionais: um olhar sobre as organizações brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100138/tde-19062018-180644/
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