Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional (2014)
- Autor:
- Autor USP: BRUNO, FÁTIMA APARECIDA TEVES CABRAL - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA; LÍNGUA ESPANHOLA; ANÁLISE DO DISCURSO; LINGUÍSTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788576285793
-
ABNT
BRUNO, Fátima Aparecida Teves Cabral. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional. Tradução . Maringá: Eduem, 2014. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Bruno, F. A. T. C. (2014). Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional. In . Maringá: Eduem. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf -
NLM
Bruno FATC. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional [Internet]. Maringá: Eduem; 2014. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf -
Vancouver
Bruno FATC. Ensinando línguas malcomportadas: uma perspectiva educacional [Internet]. Maringá: Eduem; 2014. [citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Bruno_FATC_2903255_EnsinandoLinguas.pdf - Ensino-aprendizagem de inglês e espanhol no Brasil: práticas, desafios e perspectivas
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