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Museu, Educação e História Indígena: a mediação por meio de recursos pedagógicos de Arqueologia brasileira (2018)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: NUNES, THAMARA EMILIA ALUIZIO - MUSEOLOGIA
  • USP Schools: MUSEOLOGIA
  • Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS; MUSEUS ARQUEOLÓGICOS; PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO; MEDIAÇÃO CULTURAL
  • Agências de fomento:
  • Language: Português
  • Abstract: Esta dissertação buscou analisar o impacto da utilização de um recurso pedagógico fornecido por uma instituição de educação não formal (museu) em um ambiente de educação formal (escola). Trata-se dos conjuntos de maquetes táteis e artefatos arqueológicos do MAE-USP, lançados por essa instituição em fevereiro de 2015. O material foi desenvolvido a partir de pesquisas recentes sobre Arqueologia brasileira e tem como finalidade o empréstimo a professores que realizarem formação prévia com os educadores do museu. Três conjuntos desse recurso possuem maquetes com representações de sociedades indígenas pré-coloniais no Brasil. Eles têm como proposta apresentar o trabalho dos arqueólogos por meio da reconstrução de cenas do cotidiano indígena como, por exemplo, a organização do trabalho entre homens e mulheres, os costumes alimentares, os diferentes tipos de moradias, rituais funerários etc. Assim, o principal objetivo desta pesquisa foi analisar o potencial educativo da instituição museológica a partir do recurso pedagógico enquanto forma de aproximar a escola do museu e, através da linguagem da cultura material, levar aos alunos uma interpretação de artefatos arqueológicos que possa contribuir para a desconstrução de preconceitos sobre a história indígena
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 28.09.2018
  • Acesso online ao documento

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    • ABNT

      NUNES, Thamara Emilia Aluizio; VASCONCELLOS, Camilo de Mello. Museu, Educação e História Indígena: a mediação por meio de recursos pedagógicos de Arqueologia brasileira. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/103/103131/tde-03012019-110729/ >.
    • APA

      Nunes, T. E. A., & Vasconcellos, C. de M. (2018). Museu, Educação e História Indígena: a mediação por meio de recursos pedagógicos de Arqueologia brasileira. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/103/103131/tde-03012019-110729/
    • NLM

      Nunes TEA, Vasconcellos C de M. Museu, Educação e História Indígena: a mediação por meio de recursos pedagógicos de Arqueologia brasileira [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/103/103131/tde-03012019-110729/
    • Vancouver

      Nunes TEA, Vasconcellos C de M. Museu, Educação e História Indígena: a mediação por meio de recursos pedagógicos de Arqueologia brasileira [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/103/103131/tde-03012019-110729/

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