Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: RABEH, SORAIA ASSAD NASBINE - EERP ; CALIRI, MARIA HELENA LARCHER - EERP ; NOGUEIRA, PAULA CRISTINA - EE ; MIYAZAKI, MARGARETH YURI - EERP
- Unidades: EERP; EE
- Sigla do Departamento: ERG
- DOI: 10.6018/eglobal.16.1.237361
- Subjects: ESTUDANTES; ENFERMAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; TERAPÊUTICA
- Language: Espanhol
- Abstract: Estudo quase-experimental que objetivou avaliar o desempenho dos estudantes de enfermagem em teste de conhecimento, antes e após a participação em um módulo de ensino a distância, sobre terapia tópica para feridas crônicas usando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-Moodle). O estudo foi desenvolvido em três etapas: aplicação do pré-teste, implementação da intervenção no AVA-Moodle e aplicação do pós-teste. Participaram 37 estudantes do último ano do Curso de Enfermagem de uma Instituição Pública de Ensino Superior do estado de São Paulo. Houve aumento estatisticamente significativo, no número médio de acertos, obtidos no teste de conhecimento após a intervenção educativa em todos os domínios e itens avaliados. A utilização do AVA-Moodle pode ser uma estratégia de apoio aos estudantes de graduação em enfermagem para potencializar e ampliar o acesso ao conhecimento sobre temas relevantes para a assistência de enfermagem
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Enfermería Global
- ISSN: 1695-6141
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 45, p.80-90, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
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ABNT
RABEH, Soraia Assad Nasbine et al. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, n. 45, p. 80-90, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361. Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Rabeh, S. A. N., Gonçalves, M. B. B., Caliri, M. H. L., Nogueira, P. C., & Miyazaki, M. Y. (2017). Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería. Enfermería Global, ( 45), 80-90. doi:10.6018/eglobal.16.1.237361 -
NLM
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361 -
Vancouver
Rabeh SAN, Gonçalves MBB, Caliri MHL, Nogueira PC, Miyazaki MY. Terapia tópica para heridas crónicas: contribuciones de un módulo de enseñanza a distancia para el conocimiento de estudiantes de enfermería [Internet]. Enfermería Global. 2017 ;( 45): 80-90.[citado 2024 abr. 18 ] Available from: https://doi.org/10.6018/eglobal.16.1.237361 - Novas tecnologias no cuidado de feridas
- Terapia tópica para feridas crônicas: conhecimento dos estudantes de enfermagem
- Construção e validação de um módulo educativo virtual para terapia tópica em feridas crônicas
- Impacto do ensino à distância no conhecimento dos docentes de enfermagem para a avaliação de feridas crônicas
- Terapia tópica para ferida crônica: recomendações para a prática baseada em evidências
- Acessibilidade e utilização dos serviços de saúde por indivíduos com lesão de medula espinhal
- Prevalência de úlcera por pressão em indivíduos com lesão de medula espinhal e a relação com a capacidade funcional pós-trauma
- Health-related quality of life among caregivers of individuals with spinal cord injury
- Capacidade funcional em indivíduos com lesão de medula espinhal
- Terapia tópica para ferida crônica: a prática baseada em evidência
Informações sobre o DOI: 10.6018/eglobal.16.1.237361 (Fonte: oaDOI API)
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