Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; LOPES, NATÁLIA BARRETO FREDERIGUE - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: PERDA AUDITIVA; REGISTROS MÉDICOS; FATORES DE RISCO
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: Descrever os fatores de risco, tipo e grau de perda auditiva de pacientes com deficiência auditiva em reabilitação na Clínica de Audiologia Educacional em um serviço público. Metodologia: Cumpriram-se os princípios éticos (parecer nº 2.505.587). Realizou-se análise documental dos prontuários de crianças e adolescentes regularmente matriculadas no serviço de terapia fonoaudiológica no primeiro semestre de 2018, usuárias de dispositivos eletrônicos, em relação aos fatores de risco a que foram expostas na gestação e no período neonatal, e a perda auditiva quanto ao tipo e grau, diagnosticados nos serviços de Saúde Auditiva da mesma instituição. Resultados: Foram analisados 31 prontuários e destes 19 apresentaram indicadores de risco para perda auditiva caracterizados por infecção congênita por toxoplasmose (3), citomegalovírus (1), uso de drogas lícitas e ilícitas (3), consanguinidade (2), hereditariedade (1), hiperbilirrubinemia (1), permanência em UTI por mais de 5 dias (7) e presença de síndrome que cursam com perda auditiva (1). A faixa etária dos casos analisados foi entre 1 e 18 anos. Em relação ao tipo de perda auditiva entre os sujeitos com fatores de risco, 18 são do tipo sensorioneural bilateral e 1 sensorioneural unilateral, sem casos de perda condutiva ou mista. Quanto ao grau da perda auditiva, considerando as crianças com indicadores de risco (19), observou-se:11 casos com perda auditiva de grau profundo, 3 casos de grau severo, 3 de grau moderado e 2 casos de grau leve à moderadoConclusão: Com o estudo, verificou-se a presença de indicadores de risco gestacionais e pós-natais que desencadearam a perda auditiva sensorioneural de grau predominantemente profundo dentre os sujeitos em terapia fonoaudiológica, reforçando a necessidade de diagnóstico precoce para a estimulação essencial nos primeiros anos de vida, bem como o acompanhamento e monitoramento, superando a expectativa de atraso no desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2018
- Source:
- ISSN: 2595-2919
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
SILVA, Chrishinau Thays de Sales et al. Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Silva, C. T. de S., Jacob, R. T. de S., Moret, A. L. M., & Frederigue-Lopes, N. B. (2018). Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Silva CT de S, Jacob RT de S, Moret ALM, Frederigue-Lopes NB. Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Silva CT de S, Jacob RT de S, Moret ALM, Frederigue-Lopes NB. Fatores de risco e prevalência de perda auditiva em serviço público fonoaudiológico. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Caracterização de instrumentos de acompanhamento de estudantes com deficiência auditiva em sala de aula
- Interface psicologia-fonoaudiologia: estudo sobre a vulnerabilidade emocional em crianças/adolescentes com perda auditiva
- Benefícios do sistema em campo livre na sala de aula: revisão sistemática
- Avaliação do esforço auditivo no ruído em indivíduos com deficiência auditiva: revisão sistemática
- A representatividade da deficiência auditiva em uma história em quadrinhos
- Audiograma de percepção da fala em sala de aula
- Manual de orientação aos professores de deficientes auditivos
- Habilidades auditivas de bebês e crianças: observação dos pais
- Percepção de fala no ruído em usuários de implante coclear com DENA: revisão de literatura
- Instrumentos de acompanhamento de estudantes com deficiência auditiva em ambiente escolar: como estamos?
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas