Video head impulse test na avaliação vestibular de crianças: revisão de literatura (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: RAINERI, GLÁUCIA GONÇALVES - HRAC ; ALVARENGA, KATIA DE FREITAS - FOB ; MARIOTTO, LUCIANE DOMINGUES FIGUEIREDO - FOB ; COSTA FILHO, OROZIMBO ALVES - FOB
- Unidades: HRAC; FOB
- Subjects: TESTES DE FUNÇÃO VESTIBULAR; VÍDEO; CRIANÇAS; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: Evidenciar a aplicabilidade do video Head Impulse Test (vHIT) na avaliação vestibular de crianças por meio de revisão de literatura. Metodologia: Realizada revisão de literatura sobre o tema a partir de levantamento bibliográfico nas bases de dados: Pubmed, Web of Science, Scopus e Embase. A pergunta norteadora da busca foi “Pode o vHIT ser utilizado como ferramenta para avaliação vestibular em crianças?” Os descritores utilizados foram: head impulse test, reference values, normalcy, healthy, child. Os critérios de inclusão foram artigos que abordassem: padrão de normalidade do vHIT em crianças, e realização do vHIT em casuística que compusesse crianças sem alterações vestibulares. Assim, foram excluídos os artigos que abordaram puramente a avaliação em adultos (normais ou não), e exclusivamente avaliação em crianças com alterações vestibulares. Inicialmente, foram excluídos artigos a partir da análise do título, e após esta préseleção, a exclusão se deu pela análise dos resumos. Dos textos selecionados a partir dos resumos, a leitura na íntegra foi o último recurso para seleção final. Resultados: De um total de 367 textos, foram selecionados 10 artigos. A literatura evidencia que o vHIT é realizado de forma prática, não invasiva, rápida, inócua e portátil. Os estudos afirmam que o vHIT é um teste vestibular sensível e eficiente em crianças. Embora os dados normativos estejam disponíveis, a maioria dos estudos internacionais apenas reporta os dados em adultos, e são escassos os trabalhos em relação a esses dados em crianças, não sendo encontrado nenhum estudo nacional até o momento. Conclusão: O vHIT pode ser utilizado como uma ferramenta importante na avaliação vestibular na população pediátrica, e novas investigações devem ser realizadas a fim de viabilizar a sua aplicabilidade clínica.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2018
- Source:
- ISSN: 2595-2919
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti"
-
ABNT
RAINERI, Gláucia Gonçalves et al. Video head impulse test na avaliação vestibular de crianças: revisão de literatura. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Raineri, G. G., Alvarenga, K. de F., Quadros, I. A. de, Mariotto, L. D. F., & Costa, O. A. (2018). Video head impulse test na avaliação vestibular de crianças: revisão de literatura. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Raineri GG, Alvarenga K de F, Quadros IA de, Mariotto LDF, Costa OA. Video head impulse test na avaliação vestibular de crianças: revisão de literatura. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Raineri GG, Alvarenga K de F, Quadros IA de, Mariotto LDF, Costa OA. Video head impulse test na avaliação vestibular de crianças: revisão de literatura. 2018 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Avaliação clínica do reflexo vestíbulo-ocular
- Alteração vestibular e Video Head Impulse Test em crianças: folder para pais
- Avaliação instrumentada e não instrumentada do sistema vestibular
- Reabilitação vestibular
- Queixas vertiginosas após adaptação de AASI e sistema FM e benefícios da reabilitação vestibular: relato de caso
- A manobra de reposicionamento de Epley é sempre efetiva?: relato de caso de VPPB em paciente com doença cervical
- Reabilitação vestibular em pacientes neurológicos: relato de caso
- Reabilitação labiríntica no idoso: relato de um caso
- Reabilitação vestibular em síndrome vestibular central deficitária
- A função vestibular em indivíduos usuários de implante coclear
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
