Serious games as an educational strategy to control childhood obesity: a systematic literature review (2018)
- Authors:
- Autor USP: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/1518-8345.2509.3036
- Subjects: CUIDADO DA CRIANÇA; OBESIDADE; JOGOS; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Keywords: Child; Child health; Pediatric obesity; Video games; Health promotion; Health education; Criança; Saúde da criança; Obesidade pediátrica; Jogos de vídeo; Promoção da saúde; Niño; Salud del niño; Obesidad pediátrica; Juegos de video; Promoción de la salud; Educación en salud
- Language: Inglês
- Abstract: Objetivo: identificar, na literatura, a eficácia do uso de serious games para a melhoria do conhecimento e/ou das mudanças de comportamentos em crianças com sobrepeso ou obesidade. Método: realizou-se uma revisão sistemática da literatura. Tomou-se como base o método para revisão sistemática da Cochrane. Os estudos foram coletados nas bases de dados Public Medline, Web Of Science, ScienceDirect, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Health Games Research e Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature. Utilizaram-se os descritores “videogames” e “obesity” e a palavra-chave “serious games”. Os critérios de inclusão estabelecidos foram: estudos classificados como ensaios clínicos randomizados, nos idiomas inglês, espanhol e português e que tivessem crianças como público-alvo. Resultados: 2.746 estudos foram localizados na busca inicial e seis foram selecionados para a amostra final. Os artigos focaram tanto no estímulo a mudanças de comportamento do jogador quanto no incentivo à atividade física e melhoria de hábitos alimentares. Os estudos mostraram que o uso de serious games como estratégia pode auxiliar positivamente no enfrentamento da obesidade infantil. Conclusão: acredita-se que a pesquisa nessa área é uma estratégia em expansão e promissora e que tais jogos figuram como alternativas na educação em saúde de criançasObjetivos: identificar, en la literatura, la eficacia del uso de serious games para la mejora del conocimiento y/o realizar cambios de comportamientos en niños con sobrepeso u obesidad. Método: se realizó una Revisión Sistemática de la Literatura. Se tomó como base el método para revisión sistemática de la Cochrane. Los estudios fueron recogidos de las bases de datos Public Medline, Web Of Science, Science Direct, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Health Game Research y Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature. Los descriptores utilizados fueron video games y obesity y la palabra clave serious games. Los criterios de inclusión establecidos fueron estudios clasificados como Ensayos Clínicos Aleatorios; en tres idiomas inglés, español y portugués; y que fuesen sobre niños (población de interés). Resultados: en la busca inicial, 2.722 estudios fueron localizados, siendo seis estudios seleccionados para la muestra final. Los artículos enfocaron en el estímulo a introducir cambios de comportamiento del niño jugador; por ejemplo, incentivar la actividad física y mejorar los hábitos alimenticios. Los estudios mostraron que el uso de serious games, como una estrategia, puede auxiliar positivamente al enfrentamiento de la obesidad infantil. Conclusión: se piensa que la investigación en esa área es una estrategia en expansión y promisora. Los serious games se presentan como alternativas en la educación en salud de niños
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 1518-8345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, art. e3036, 2018
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
DIAS, Jéssica David et al. Serious games as an educational strategy to control childhood obesity: a systematic literature review. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 26, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2509.3036. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Dias, J. D., Domingues, A. N., Tibes, C. M., Zem-Mascarenhas, S. H., & Fonseca, L. M. M. (2018). Serious games as an educational strategy to control childhood obesity: a systematic literature review. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 26. doi:10.1590/1518-8345.2509.3036 -
NLM
Dias JD, Domingues AN, Tibes CM, Zem-Mascarenhas SH, Fonseca LMM. Serious games as an educational strategy to control childhood obesity: a systematic literature review [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2509.3036 -
Vancouver
Dias JD, Domingues AN, Tibes CM, Zem-Mascarenhas SH, Fonseca LMM. Serious games as an educational strategy to control childhood obesity: a systematic literature review [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2018 ; 26[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2509.3036 - Educational technology and digital-baby: perceptions of nursing students in learning the clinical assessment of preterm infants
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1518-8345.2509.3036 (Fonte: oaDOI API)
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