Determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade no Brasil (2019)
- Authors:
- Autor USP: CORNACCHIONE JUNIOR, EDGARD BRUNO - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; CONTABILIDADE; PÓS-GRADUAÇÃO; EVASÃO ESCOLAR
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O ato de abandonar um curso é uma situação cada vez mais constante. Em decorrência da complexidade e das múltiplas dimensões envolvidas nas diferentes manifestações motivadoras da evasão em cursos superiores, a compreensão e a análise deste fenômeno são de difícil entendimento. Este estudo tem como objetivo buscar evidências que permitam identificar quais são os fatores determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade no Brasil. A plataforma teórica que fundamenta o fenômeno da evasão universitária envolveu Tinto (1975, 1993, 1997), Spady (1970, 1971) e Bean (1980). A amostra analisada é composta por 619 pós-graduandos dos cursos stricto sensu em Contabilidade no Brasil, que responderam ao instrumento de coleta de dados, disponibilizado on-line. A análise envolveu duas etapas. Na primeira, a estatística descritiva foi utilizada para caracterizar a amostra e descrever um perfil destes pós-graduandos. Na sequência, foi estimado um modelo de regressão logística para verificar os fatores determinantes da evasão dos estudantes componentes da amostra. Como principais resultados, foi possível identificar um perfil predominante de gênero, faixa etária, raça, local de residência, interstício entre o último curso concluído e o matriculado, concessão de bolsas de estudo, graduação, trabalhar durante o curso e composição familiar dos pós-graduandos. Por meio da estimação do modelo logit constatou-se que estudantes com maiores probabilidades de evadir dos cursos stricto sensu de Contabilidade no Brasil são aqueles não bolsistas, com interstício de 12 meses desde o curso anterior cursado e relativamente jovens.Conclui-se que dificuldades financeiras, um hiato significativo entre duas formações, o que pode ocasionar problemas relativos a desatualização/esquecimento em termos de conteúdo e uma possível inexperiência associada à idade podem influenciar o processo de evasão, culminando na relevância do apoio institucional, de colegas e de docentes ao longo do desenvolvimento da pós graduação stricto sensu.
- Imprenta:
- Publisher: EAC/FEA/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2019
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso USP Controladoria e Contabilidade
-
ABNT
PEREIRA, Victor Hugo et al. Determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade no Brasil. 2019, Anais.. São Paulo: EAC/FEA/USP, 2019. Disponível em: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2019_NEW/ArtigosDownload/1448.pdf. Acesso em: 30 mar. 2024. -
APA
Pereira, V. H., Cunha, J. V. A. da, Cornacchione Junior, E. B., & Avelino, B. C. (2019). Determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade no Brasil. In Anais. São Paulo: EAC/FEA/USP. Recuperado de https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2019_NEW/ArtigosDownload/1448.pdf -
NLM
Pereira VH, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB, Avelino BC. Determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 mar. 30 ] Available from: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2019_NEW/ArtigosDownload/1448.pdf -
Vancouver
Pereira VH, Cunha JVA da, Cornacchione Junior EB, Avelino BC. Determinantes do processo de evasão de estudantes dos cursos stricto sensu em contabilidade no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 mar. 30 ] Available from: https://congressousp.fipecafi.org/anais/Anais2019_NEW/ArtigosDownload/1448.pdf - Acesso mais que garantido. [Depoimento]
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